小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说,“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码),②

小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说,“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码),②

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小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说,“我相信你一定能探究出来!”于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码),②量筒,③水,④细线,⑤面粉,⑥白纸,⑦保鲜薄膜,⑧一小块形状不规则的冰糖,请你想想,如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案.(只需简单写出实验操作步骤)
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答案
(1)调节好天平;
(2)用天平测出冰糖块质量m;
(3)将面粉倒入量筒,摇实、摇平后记下此时的刻度V1
(4)将量筒内的面粉全部倒在白纸上;
(5)将冰糖块放入量筒,再将面粉倒入量筒后摇实、摇平、记下此时的刻度V2
(6)根据  密度公式,求出冰糖块的密度。

举一反三
要测定形状不规则的金属块的密度.
(1)需要的器材有                                     
(2)当使用托盘天平测金属块的质量时,首先要把游码                            .然后调节                                                  ,再把被测金属块放在天平              边的托盘中.
(3)若测得的数据如下表,请填写表内所缺的数据. 
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小明用天平、细绳、烧杯和水(ρ=1.0g/cm3 )测定某工艺品(实心)的密度.
(1)实验过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g
②用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图1所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为208g,则工艺品的体积为_________cm3
③从烧杯中取出工艺品,用天平测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图2所示,工艺品的质量为_________g
④工艺品的密度为ρ=_________g/cm3
(2)小明测量的工艺品密度比真实值_________(选填“偏大”或“偏小”),是由于_________
(3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的.这种金属在生产和生活中有着广泛的应用,如_________(举一例)




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龙头素有“花岗岩之乡”的美称,小华在一次实践活动中,捡到一块漂亮的花岗岩石头,爱动脑筋的小华想测量它的密度,找来一个弹簧测力计和一根细线,来到水池边很快就测出来了,请你想想小华怎样测量,写出主要的测量步骤和要测的物理量以及石块密度的表达式.
(1)主要的测量步骤和要测的物理量;
(2)石块密度的表达式.
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为了测量形状规则的小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:

(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是       (填选项符号)。
A.甲方案正确,乙方案错误
B.甲方案错误,乙方案正确
C.甲、乙两个方案都正确
(2)托盘天平使用前都要进行调节:把它放在     桌面上,使游码左侧与零刻度线对齐,并调节横梁平衡。
(3)将物块放在托盘天平的左盘进行测量,天平重新平衡后,右盘上有10 g的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,物块的质量为      g;若测得它的体积为10cm3,则物块的密度为      g/cm3



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小辉原来一直认为现在市面上正在流通的五角硬币是铜制做的,但小明不同意他的观点,理由是硬币能被磁铁吸引.于是他们决定测量五角硬币的密度.他们从实验室借来了:天平、砝码、量筒、烧杯,自己又准备了刻度尺、细线、水、多枚相同的五角硬币.(不计细线质量与体积)
(1)小辉的做法是:用刻度尺量出硬币的直径和十枚硬币的总厚度,计算出总体积.再用天平、砝码测出十枚硬币的质量.最好计算出硬币材料的密度.你认为小辉的这种测量密度的方法是否准确?请说明具体的理由.
(2)小明采用了如下方法,主要的实验步骤如下,请将空白处补充完整.
实验步骤1:在量筒中放入适量的水,读出液面示数V1,将十枚硬币放入水中,待水面稳定后,再读出液面处示数V2
实验步骤2:取出硬币,用天平测量十枚硬币的质量m得出硬币的密度表达式:
ρ=___________________
(3)小明的做法有不足之处,这样测量的密度值_____ ,(填“偏大”或“偏小”)其原因是_______________________________________


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