图呈现的物理事实，能说明摩擦力的大小与接触面的情况有关的是 [ ]A.B.C.D.

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图呈现的物理事实，能说明摩擦力的大小与接触面的情况有关的是 [ ]
A.

答案

举一反三

表中数据是张华同学做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验得到的数据

（1）实验时，要求木块在水平板面上做____________运动，此时弹簧测力计的示数_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）木块滑动时受到的摩擦力的大小。
（2）比较1、2两次的数据，可得结论是_______________________________________。　　　　　　
（3）比较2、3两次的数据，可得结论是_______________________________________。　　　　　　

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如图所示，自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如：
A.轮胎上刻有花纹
B.车轮做成圆形
C.塑料套紧套上车把上
D.脚踏脚凹凸不平
E.刹车时用力捏紧捏刹
F.车轮处装有滚珠
G.车的把手上有凹槽
（1）上述各项内容中属于（只填选项前的序号）通过改变接触面粗糙程度，而增大摩擦的是____________通过增大压力而增大摩擦的是____________　通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___________________　
（2）通过用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力的方向朝_____ （填“前”或“后”）
（3）大胆发挥想象，“假如没有摩擦”自行车会出现什么样的情况？写出两到三个合理的场景。
场景一：______________________________________________________________
场景二：______________________________________________________________

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现有四种改变摩擦的做法：
（1）鞋底上有凹凸不平的花纹；
（2）给车轴中加润滑油；
（3）拔河比赛时，用力握紧绳子；
（4）旅行箱下装有小轮。其中属于减小摩擦的是 [ ]
A．（1）（2）
B．（2）（3）
C．（3）（4）
D．（2）（4）

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自行车刹车时，刹车橡皮与转动的车轮钢圈之间的摩擦是________摩擦（滑动/滚动）；刹车把手上有花纹是利用___________的方法来增大摩擦。

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学做了一系列实验。小明选用了以下器材：形状、体积相同的带钩的长方体木块和长方体铁块（各表面粗糙程度相同）、表面平整的长木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、几枝圆柱形铅笔。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲所示）读出弹簧测力计的示数；
第2次：把铁块侧放在长木板上，用同样的方法拉铁块（如图乙所示），记下相应的示数；
第3次：木块在下铁块在上叠在一起，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙所示），并记下相应的示数。
（1）比较第1、2两次实验数据，小明得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明的探究方法明显不科学，你认为小明探究方法不科学原因是_____________________________；
（2）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是________________________。
（3）小华家正在装饰新房，在购买瓷砖时，选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖，小华想从中选择防滑性能好的，请你设计一个简单的实验，帮助小华挑选瓷砖，简述实验方法。

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