自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识。例如： A．车轮做成圆形；B．车的把手上有凹槽；C．塑料套紧套在车把手上；D．在

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自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：
A．车轮做成圆形；
B．车的把手上有凹槽；
C．塑料套紧套在车把手上；
D．在转动部分添加润滑油；
E．车轴处装有滚珠；
F．刹车时用力捏车闸。
上述各项内容中属于通过增大压力而增大摩擦的是：；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：。（只填写各选项前的字母）

答案

CF，AE

举一反三

        为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。
        甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平匀速拉木块，使木块在木板上面滑动，读出弹簧测力计的示数。
        乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动，读出弹簧测力计的示数。
        请你对两组同学的实验方案进行评估（两个方面只需各写出一条评估意见）：

（1）从实验操作方面考虑，应选择______方案，简述你选择的理由。
（2）从实验误差方面考虑，应选择_____ 方案，简述你选择的理由。

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农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是 [ ]
A、砂粒比黄豆密度大
B、砂粒比黄豆体积小，不易滚下
C、砂粒比黄豆对桌面的压力小
D、砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大

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如图所示，水平桌面上放有木块和铁块各一个，现在要求探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你利用弹簧测力计设计一个实验来验证你的猜想，写出实验步骤以及可能的实验结论。
（1）实验步骤：
（2）可能的实验结论：

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自行车是同学们常用的交通工具，请把对应题号填在横线上。
（1）通过增大压力来增大摩擦的是_______；
（2）通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是_______；
（3）通过加润滑油来减小摩擦的是_______；
（4）通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是_______；
A．脚蹬子表面做的粗糙不平
B．刹车时要用力捏闸
C．车轮做成圆形的
D．要经常给链条上油

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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中。
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_____________运动，根据_________的原理，得到摩擦力的大小。
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：_______________________________。

（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，“面积越大，滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示。那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：
步骤①：_____________________________________________________；
步骤②：_____________________________________________________；
分析比较________________________________________________________。
探究中采用的研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是____________________。

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