小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。(1)根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越_____
题型:不详难度:来源:
小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。
(1)根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越_____(选填“快”或“慢”),由此可推知:运动物体不受力,物体将__________(选填“慢慢停下”或“做匀速直线运动”)。 (2)关于下图中小明和小华的讨论,你认为(_______)
A.只有小明的观点正确 | B.只有小华的观点正确 | C.小明和小华的观点都正确 | D.小明和小华的观点都错误 | (3)联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。 保持车距这是由于汽车具有 ,要保持原来的运动状态,刹车后不能立即停下来,所以要遵守交通规则。 |
答案
慢 做匀速直线运动 D 增大 惯性 |
解析
试题分析:(1)由于小车每次都是从斜面同一高度由静止滑下,因此获得的动能是相同的,即进入水平面时初速度相同,由毛巾→棉布→木板,水平面的摩擦系数不断减小,获得的摩擦力越来越小.由图可以看出小车滑行的距离越来越长,说明了小车受到阻力越小,滑行的距离越长,速度减小的越慢 那么得到的结论是:若运动物体不受力(即水平面绝对光滑)的作用,物体将会做匀速直线运动(惯性定律),也说明了力是改变物体运动状态的原因. (2)小明的说法是错误的.如果不推小车,小车就会停下来不是因为没有受到力,而是因为摩擦阻力使小车由原来的运动状态变为静止状态.车原来运动,受到摩擦力就会停止运动,原来是静止的,不受力时就会保持静止状态.所以力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因. 小华的说法也是错误的.风吹树摇,是因为流动的空气对树施加了力的作用,树由静止变为了运动;风停树静是因为空气阻力使树由原来的运动状态变为静止状态,若没有空气阻力,树就会保持原来的运动状态,所以说力是改变物体运动状态的原因,不是使物体运动的原因. (3)汽车刹车时,由于惯性不能立即停下来,下雨天路滑,会使得刹车距离变长,所以要适当加大车距. 点评:此题主要考查了学生对力和运动关系的理解.知道力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因.同时考查了对惯性知识的应用,知道任何物体都由惯性. |
举一反三
我国自行研制的动车组采用了许多节能方法,其中之一为“再生制动”在车速从200km/h减到90km/h的速度过程中,不采用机械刹车,而是关闭电源,由于动车具有 仍将继续行驶,带动电机逆向发电,把动车组的 能转为电能输入电网. |
下列现象中,不能用惯性知识解释的是A.司机开车时需要系安全带 | B.运动员跳远时需要助跑 | C.骑自行车时为了减速捏紧车闸 | D.投出的铅球离开手后继续向前运动 |
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运输液体的槽车,液体上面有气泡,如图,当车向前开动时,气泡将向 运动,其原因是 具有惯性.
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下列交通运输工具的说法正确的是( )A.高速行驶的汽车具有稳定性,静止时不具有惯性 | B.飞机机翼应用了液体压强与流速的关系 | C.舰艇由长江驶入大海后,它受到的浮力增大 | D.起重机将货物举得越高,机械效率越高 |
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在去年4月初,国家针对校车发布了相关的安全强制性标准,并且已于去年的5月1日起正式实施.字通专用校车ZK6100DA的部分技术参数如下表,请仔细阅读并完成下列问题.已知每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2.(g=10N/kg) (1)该校车的每个座位上均配有安全带,这是为了防止汽车 (选填“启动”或“刹车”)时,由于 可能对孩子造成的伤害. (2)该校车(空车)静止在水平地面上时对地面的压强是多大?
外形(mm)
| 9980×2430×31050
| 整备质量(kg)
| 9000
| 座位数
| 48~51
| 百公里油耗(L)
| ≤19
| 行李舱(m3)
| 0.4
| 轮胎数(条)新课 标第 一 网
| 6
| 最高时速(km/h)
| 105
| (3)当汽车以最高车速在水平地面上匀速行驶时,所受阻力为6000N.则连续行驶6min,汽车所做的有用功是多大? (4)校车行驶一定要遵守交通规则,严禁超员.请你运用所学物理知识,说明汽车为什么不能超载?(写出一条即可) |
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