在探究“二力平衡的条件”的实验之后,李平同学将实验桌上的小车换成了木块.他发现左右两边所挂的钩码不相等时,木块也能在桌面上静止不动,他做了三次实验,数据记录如下
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在探究“二力平衡的条件”的实验之后,李平同学将实验桌上的小车换成了木块.他发现左右两边所挂的钩码不相等时,木块也能在桌面上静止不动,他做了三次实验,数据记录如下
题型:不详
难度:
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在探究“二力平衡的条件”的实验之后,李平同学将实验桌上的小车换成了木块.他发现左右两边所挂的钩码不相等时,木块也能在桌面上静止不动,他做了三次实验,数据记录如下表.这令他对二力平衡的条件产生了怀疑.
你认为他的怀疑有道理吗?请分析产生上述实验现象的原因.
记录号
左边砝码质量m
1
/g
右边砝码质量m
2
/g
木块状态
1
5
6
静止
2
10
11
静止
3
11
10
静止
答案
小车与木板之间为滚动摩擦,摩擦力较小,
若换为木块,木块与桌面是滑动摩擦,摩擦力较大,实验中会影响我们观察物体运动状态的变化,从而影响实验结果.
答:没道理,他没有考虑到木块和桌面之间的摩擦力.
举一反三
一个质量10kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是20N.则物体受到的拉力是______N,水平面对它的支持力是______N.(g=10N/kg)
题型:不详
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压力与重力的区别:压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同.只有当在______条件下,它们的大小才相等.
题型:不详
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某跳伞运动员,体重800牛顿,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时,所受到的空气阻力是多大?(g取10N/kg)
题型:不详
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质量是60kg的跳伞运动员,在匀速下降的过程中,他受到的重力是______N,受到的阻力是______N.这两个力是一对______力.(g=10N/kg)
题型:不详
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如图所示,教室里悬挂着的吊灯处于静止状态,吊灯所受重力的平衡力是( )
A.悬绳对吊灯的拉力
B.天花板对悬绳的拉力
C.吊灯对悬绳的拉力
D.悬绳对天花板的拉力
题型:东营
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