如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是(  )A.书包带做的宽,比较舒服B.向水平管吹气,竖直管水面上升C.茶壶口与壶盖一样平D.纸片托起杯中水,水不

如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是(  )A.书包带做的宽,比较舒服B.向水平管吹气,竖直管水面上升C.茶壶口与壶盖一样平D.纸片托起杯中水,水不

题型:不详难度:来源:
如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是(  )
A.书包带做的宽,比较舒服
B.向水平管吹气,竖直管水面上升
C.茶壶口与壶盖一样平
D.纸片托起杯中水,水不流出,纸片不掉下

答案
B
解析

试题分析:①在压力不变的情况下,增大受力面积可以减小压强;
②向水平管吹气,管上方的空气流速大,压强小;
③根据连通器的特点:如果连通器中只有一种液体,当液体不流动时,各容器中液面高度总是相同的来分析即可;
④纸片是在大气压的作用下被压在杯子上.
A、书包带做的比较宽,是在书包对人的压力不变的情况下,增大受力面积,从而减小压强,人会感觉的比较舒服,故A不符合题意;
B、向水平管吹气,管上方的空气流速加快,压强减小,小于外界大气压,在压强差的作用下竖直管水面上升,故B符合题意;
C、茶壶就是上端开口、下部连通的容器,因此茶壶是根据连通器的原理制成的;当连通器中只有一种液体且液体不流动时,各容器中液面高度总是相同,所以茶壶嘴和壶身一样高.所以C不符合题意.
D、纸片托起杯中水,水不流出,纸片不掉下,是由于纸片受到大气压的作用,故D不符合题意.
点评:本题四个选项考查了多个方面的知识,此类选择题是中考题中最常见的,是能较全面的考查基础知识的综合题是一道综合题,但难度不大.本题反映了物理来源于生活,应用于生活.
举一反三
下列现象与物理规律对应关系正确的是(  )
①平面镜中的像﹣﹣光的反射;
②放入水中的筷子“变折”﹣﹣光的折射;
③“花香四溢”﹣﹣电磁波传递信号;
④飞机的机翼做成上面凸起,下面平直的形状﹣﹣空气的流速与压强的关系;
⑤百米比赛中冲线后,运动员不能立即停下﹣﹣惯性;
⑥用手机进行通信﹣﹣分子热运动.
A.①②③④B.①②⑤⑥C.②③④⑤D.①②④⑤

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2013年5月31日,龙卷风袭击美国中南部,三名“追风者”命丧追风旅.龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中,如图所示.龙卷风能“吸”起物体的主要原因是(  )
A.龙卷风增大了空气对物体的浮力
B.龙卷风使物体受到的重力减小
C.龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D.龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空

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如图所示,下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.

(1)实验甲中抽气机不断向罩外抽气,罩内响铃的铃声越来越小,直到听不见,这说明           
(2)实验乙是研究滚摆的动能与     的相互转化;
(3)实验丙中A管液面上升,此实验证明               
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某风力报警器的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动。当风速较小时,仅绿灯亮,电铃不响;当风速增大到一定程度后,绿灯不亮,电铃响发出警报。下列四幅风力报警器的原理图符合要求的是   (     )

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下列现象中用“压强和流速的关系”解释的是
A.地铁站台设置屏蔽门或黄色警示线
B.汽车的安全气囊在紧急情况时弹出
C.运动员跑到终点线不能立即停下来
D.航天器的返回舱着陆前打开降落伞

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