在“想想做做”教学活动中,老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动.要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×l03kg/m3的橡皮泥造一艘小船,然后
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在“想想做做”教学活动中,老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动.要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×l03kg/m3的橡皮泥造一艘小船,然后
题型:不详
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在“想想做做”教学活动中,老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动.要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×l0
3
kg/m
3
的橡皮泥造一艘小船,然后把图钉或者螺母、沙粒等当做“货物”装进去,看谁的小船装载的“货物”最多,最后是小华同学造的小船以装载了100g的“货物”获胜,如图所示.求:(g取10N/kg)
(1)这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力.
(2)小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力.
(3)根据上面的计算,说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理.
答案
举一反三
同一物体分别漂浮在甲、乙液体中(ρ
甲
>ρ
乙
),受到的浮力分别为F
甲
、F
乙
,物体排开液体的体积分别为V
甲
、V
乙
,则( )
A.F
甲
=F
乙
,V
甲
>V
乙
B.F
甲
=F
乙
,V
甲
<V
乙
C.F
甲
<F
乙
,V
甲
=V
乙
D.F
甲
>F
乙
,V
甲
=V
乙
题型:不详
难度:
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重为6牛的小球静止在水中,请用力的图示法在图中画出小球受到的浮力.
题型:不详
难度:
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如图所示的情景,是为了验证______原理.小华同学选用重为2牛的物体进行实验,请在图(a)中的测力计上用笔画线标出指针的位置. 他将物体浸没在水中时,测力计示数如图(c)所示,则物体受到的浮力为______牛.最后他还应通过计算找出浮力与______的数量关系.
题型:不详
难度:
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密度为4×10
3
kg/m
3
、体积为5×10
-4
m
3
的合金块浸没在水中,求:
①合金块受到的浮力F
浮
.
②合金块所受重力与浮力的合力F的大小与方向.
题型:不详
难度:
|
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质量为0.5kg的木块漂浮在水中,木块所受水的浮力为______N,木块排开水的体积是______cm
3
;若该木块漂浮在酒精中(ρ
酒精
<ρ
水
),木块排开酒精的质量______(选填“大于”、“等于”或“小于”)0.5kg.
题型:不详
难度:
|
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