把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升　　 B．A下降 C．A、B均静止

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把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）

A．A上升　　 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断

答案

解析

试题分析：据图可知滑轮组的绳子有效股数为2，要将物体B拉起，绳子自由端的拉力为：

，现绳子自由端的实际拉力为G_A，因为A、B的质量相等，所以G_A=G_B，，所以实际拉力大于

，所以A下降，B上升，选择B。

举一反三

如图所示，用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图。

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简单机械、机械功及机械能的知识与人体很多的活动联系紧密。
⑴冬天天冷时，我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热，这是通过的方式使物体的内能增加。
⑵人通过曲臂使手臂转动来拿起重物，此时人的手臂相当于简单机械中的（选填“省力杠杆”或“费力杠杆”）。
⑶初中生安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的80分钟内，心脏做功约为 J。

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图是液压汽车起重机的示意图。请你分别画出作用在吊臂上的动力F₁的力臂L₁和阻力F₂的力臂L₂。

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（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：

⑴在实验操作中应该使钩码      （选填“快速”或“缓慢”）上升；
⑵进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为         （保留三位有效数字）；
⑶进行第3次测量时，弹簧测力计示数为     N，滑轮组做的有用功是     J；
⑷分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与      有关。

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如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是

A．F₁与F₂大小相等	B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C．F₁做的总功比F₂多	D．甲的机械效率比乙高

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把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后 （ ）A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止