某同学在做“探究杠杆的平衡条件”实验中：
①先将杠杆中点支在支架上，若发现杠杆的右端比左端低，则应向______（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的______．
②在实验中，使杠杆在______位置平衡，其目的是在杠杆上直接读出力臂的数值．
③某同学实验时，将所测得的五组数据记录在下表．其中实验序号为3的一组数据有缺漏，那么这组的数值应该为______米．
| 实验序号 | 动力F1（牛） | 动力臂L1（米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂L2（米） | | 1 | 1.0 | 0.08 | 2.0 | 0.04 | | 2 | 4.0 | 0.10 | 2.0 | 0.20 | | 3 | 6.0 | 0.05 | 3.0 | |
答案
①杠杆的右端比左端低，即杠杆的左端比较高，所以杠杆两端的平衡螺母要向左端调节．
②当杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，这样做便于直接读出力臂的大小、消除杠杆重力对实验结果的影响．
③根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，对于第3次实验：
6N×0.05m=3N×L2，
得L2=0.1m．
④分析数据发现，这三次实验中，都存在的规律是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
实验得出的结论是：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．
故答案为：①左；平衡螺母．②水平．③0.1．④动力×动力臂=阻力×阻力臂． |
举一反三
根据杠杆的平衡条件，在下表空格处填上恰当的数值：实验
次数 | 动力
F1/N | 动力臂
L1/cm | 动力×动力臂
F•L1 | 阻力
F2/N | 阻力臂
L2/cm | 阻力×阻力臂
F•L2 | | 1 | 4 | 20 | | 16 | | | | 2 | | 5 | | 15 | | 30 | 在“探究：杠杆平衡条件”的实验中：
（1）先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在______位置上平衡，其目的是为了从杠杆上直接测出______；
（2）在杠杆两边挂不同数量的钩码，调节______的大小，使杠杆在水平位置重新平衡．
（3）实验得出的杠杆的平衡条件是______． | 当甲、乙两个小孩坐在跷跷板上静止时，跷跷板处于水平状态，如果不计其它阻力和跷跷板重力的影响，则甲、乙两个小孩（ ）| A．体重一定相等 | | B．距转轴的距离一定相等 | | C．转轴两侧小孩所受重力与小孩到转轴的距离的乘积相等 | | D．甲小孩比乙小孩更重 |
| | 杠杆处于______或______的状态叫杠杆平衡．杠杆的平衡条件可用公式表示为______． | 两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时（ ）| A．两个小孩的重力一定相等 | | B．两个小孩到支点的距离一定相等 | | C．轻的小孩离支点近一些 | | D．重的小孩离支点近一些 |
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