如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N．物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m．如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是

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如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N．物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m．如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是（　　）

A．绳子自由端移动速度为0.6m/s

B．滑轮组的机械效率为80%

C．拉力F的功率为2.7W

D．拉力F的大小为4.5N

答案

举一反三

用如图所示的滑轮组提起重物（不计绳重和摩擦）．
（1）当被提重物为150N时，滑轮组的机械效率为60%，求绳端的拉力F是多大？
（2）若被提重物为250N时，求重物上升2m时，绳端拉力所做的功．

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在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某同学用同一装置做实验，测得数据如下所示：

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实验次数

拉力
F（N）

钩码重
G（N）

弹簧秤提升距离s（m）

钩码上升高度h（m）

机械效率η

0.5

2.0

0.50

0.10

η₁

0.7

3.0

0.60

0.12

85.7%

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动______cm，该滑轮组的机械效率为______．
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将______．（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

匀速拉动弹簧秤使钩码G升高，如图乙所示．从弹簧秤读出拉力F的值是0.5N，钩码提升的高度和弹簧秤移动的距离S可在图背景上的刻度线读出．请你将有关的实验数据填入下表并算出机械效率．

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G（N）

H（m）

W_有用（J）

F（N）

S（m）

W_总（J）

η（%）

1.2

交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

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