如图所示滑轮组,不计绳重及摩擦,请回答以下问题: (1)在“测滑轮组机械效率”的实验中,应向上________拉动弹簧测力计,使重物上升一定高度。(2)利用滑轮
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如图所示滑轮组,不计绳重及摩擦,请回答以下问题: (1)在“测滑轮组机械效率”的实验中,应向上________拉动弹簧测力计,使重物上升一定高度。(2)利用滑轮
题型:福建省中考真题
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如图所示滑轮组,不计绳重及摩擦,请回答以下问题:
(1)在“测滑轮组机械效率”的实验中,应向上________拉动弹簧测力计,使重物上升一定高度。
(2)利用滑轮组(甲)和(乙)将相同的重物提升相同的高度,拉力对重物所做的有用功分别为W
甲
、W
乙
,滑轮组的机械效率分别为η
甲
、η
乙
,它们的大小关系是W
甲
______W
乙
,η
甲
______η
乙
。(选填“>”、“=”或“<”)
(3)使用滑轮组总要做额外功,所以滑轮组的机械效率总是______1。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
答案
(1)匀速
(2)= ;>
(3)小于
举一反三
如图甲所示的滑轮组,每个滑轮等重。不计绳重和摩擦,物体重G
1
从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。
(1)每个滑轮重多少?
(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?
(3)当滑轮组的机械效率为80%时,物体重多少N?
(4)提高机械效率,除了增加物重之外,还可以通过什么方式?
题型:安徽省模拟题
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甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率η
a
、η
b
之比及甲、乙两人所用的力F
a
、F
b
之比分别是(不计摩擦及绳重)
[ ]
A.1:1 3:2
B.1:1 2:3
C.2:3 2:3
D.3:2 3:2
题型:0110 模拟题
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下图是“测定滑轮组机械效率”的实验装置。
(1)请在图中画出最省力的绕线。
(2)若没有刻度尺,本实验能否正常进行, 答:____________________
(3)若测得绳子末端的拉力为0.5N,钩码重1N,钩码上升的高度为0.2m。求滑轮组机械效率。
题型:期中题
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如图是甲、乙两位同学测量滑轮组机械效率的装置。他们的实验记录如下表,请你分析:比较省力的是_____,机械效率较高的是_______。
题型:期中题
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分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升同一重物,每个滑轮的重相同,在不计摩擦和绳子重的情况下,机械效率最高的是
[ ]
A.滑轮组
B.定滑轮
C.动滑轮
D.一样高
题型:专项题
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