如图所示是“测量动滑轮的机械效率”的实验,所用的钩码每个重1 N, 则:(1)实验时应_______向上拉动弹簧测力计。(2)若在上升中弹簧测力计的示数是1.2
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如图所示是“测量动滑轮的机械效率”的实验,所用的钩码每个重1 N, 则: |
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(1)实验时应_______向上拉动弹簧测力计。 (2)若在上升中弹簧测力计的示数是1.2 N,钩码上升的距离是0.2 m,那么拉力移动的距离是_____ m,所做的有用功是____ J,此滑轮组的机械效率是_______。 (3)写出一条提高动滑轮机械效率的措施: 。 |
答案
(1)匀速竖直 (2)0.4,0.4,83.3% (3)使用轻质动滑轮或增大被提升物体重力等 |
举一反三
2009年秋季以来,我国西南部分地区遭遇严重旱灾,不少地方不得不靠打深井取水。如图所示,小明同学正利用滑轮组和金属水桶从深井中提水,若水桶的材料密度为8g/cm3,水桶质量为4Kg,水桶容积为20L。当盛满水的桶从水中慢慢提升(桶始终未出水面)时,小明对绳的拉力为F=25N。不计绳子重量和摩擦,水的密度是1.0×103 Kg/m3,g取10N/Kg。试求: (1)动滑轮有多重? (2)水桶露出水面前,滑轮组的机械效率有多大? (3)水桶被提离井中水面后,以0.2m/s的速度匀速竖直上升,小明对绳子自由端拉力的功率多大? |
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小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦) |
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A、F1 > F2,η1 = η2 B、F1 > F2,η1 > η2 C、F1 < F2,η1 = η2 D、F1 < F2,η1 > η2 |
某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”。他做了如图所示的实验,并测算了各次实验装置的机械效率。关于他的实验过程,下列说法中不正确的是 |
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A.根据①、②两次实验可知:滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 B.根据②、③两次实验可知:同一滑轮组提起物重越大,机械效率越低 C.根据该同学的探究结论可知,通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率 D.为使实验的结论更具可靠性,应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律 |
如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重G动小于乙物体的物重G,则所用的拉力F甲 F乙(选填“>”、“<”或“=”,下同),其机械效率η甲 η乙。 |
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工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m,工人对绳的拉力为600N,则滑轮组对重物所做的有用功,W有用=__________J,该滑轮组此时的机械效率η=________%。 |
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