小华学了功率知识后,想测出自己正常上楼的功率.(1)该实验的原理是______.(2)实验需要的测量工具有刻度尺、秒表和______,需测量的物理量有楼高h、上
题型:不详难度:来源:
小华学了功率知识后,想测出自己正常上楼的功率. (1)该实验的原理是______. (2)实验需要的测量工具有刻度尺、秒表和______,需测量的物理量有楼高h、上楼时间t和______. (3)小华实验后,测得自己上楼功率的表达式是______.(用所测物理量的字母表示) |
答案
上楼的过程就是克服重力做功的过程, 根据功率的计算公式P===可知,只要用台秤测出他的质量m、用刻度尺测量出楼高h、用秒表测量出上楼的时间t即可. 故答案为: (1)P=; (2)台秤;小华的质量m; (3)P=. |
举一反三
某班级组织一次爬楼比赛活动,要求从一楼登上三楼,以功率的大小作为胜负的评价标准.为此,下列物理量中必须测量的是①三楼地面到一楼地面的高度;②从一楼到达三楼所用的时间;③每个同学的体重;④一楼到三楼楼梯的长度( )A.①④ | B.②④ | C.①②③ | D.①②④ | 我们经常都要爬楼,你知道自己爬楼时的功率是多大吗?请你设计一个方案来测定它.要求写出测量仪器、主要实验步骤及功率的表达式(用实验所测得的物理量表示). | 一个学生想通过登楼梯来估测自己的功率.为此,他必须测量的物理量有:______、______、______. | 贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话: 贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.” 晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大. 他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后 老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试. 贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬. 根据上面的内容,回答下列问题: (1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的______法. (2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是______和______. (3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是______W. | 几个同学爬杆比赛时,要比较谁的功率大,分别需要哪些测量仪器和要测出哪些物理量? |
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