为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击
题型:不详难度:来源:
为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验. (1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是 . (2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,让后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景.据此你能得出结论是 .
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个队动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表.
实验序号
| 小球的质量m/g
| 小球自由滚下的高度h/cm
| 木块被撞后运到的距离s/m
| 1
| 30
| 10
| 4
| 2
| 30
| 20
| 16
| 3
| 60
| 10
| 8
| (a)为了探究“超载”隐患时,应选择 序号的实验进行比较. (b)分析表格中对应的数据可知: 对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重. |
答案
(1)速度相同时,物体的质量越大,动能越大;(2)质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;(3)a、甲;b、速度. |
解析
试题分析: (1)图甲,两小球滚下高度相同,到斜面底端速度相同,两小球的质量不同,探究的是动能与质量的关系,得出的结论是,速度相同时,物体的质量越大,动能越大; (2)图乙两小球的质量相等,滚下的高度不同,到斜面底端速度不同,探究的是动能与速度的关系; 图乙中两小球的质量相同,滚下的高度越大,到达水平面的速度越大,将木块推得越远,得出的结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大; (3)a、研究超载隐患时,应控制小球下滑的高度相同而质量不同,由表中实验数据可知,应选择甲图所示实验进行比较; b、由表中实验数据可知,在同等条件下超速带来的安全隐患更大一些 |
举一反三
草原发生大面积蝗灾时,农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,它的A.动能不变,势能不变 | B.动能减少,势能增加 | C.动能增加,势能减少 | D.动能减少,势能减少 |
|
如图甲所示,是设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关“的实验装置. 其中AB是四分之一光滑圆弧轨道,BC是粗糙的水平面,木块初始静止在B点,让小球从距水平面高h处由静止释放,小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨轨道,然后与木块发生碰撞,木块运动一段距离后最终停下来.小球可认为是光滑的,如圈乙所示,是实验过程中的三个步骤其中小球质量m1<m2=m3,小球由静止释放的位置距水平面的高度h1=h2<h3.
①在小球由静止释放到即将与木块碰撞的过程中,小球的重力势能转化为小球的 . ②通过观察 来比较小球的重力势能的大小. ③歩骤一、歩骤二是探究小球的重力势能大小与 关系. ④步骤二、步骤三是探究小球的重力势能大小与 的关系. |
(5分)如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关” 的实验装置。
⑴该实验利用了转换法,通过观察_____________来判断___________(选填“小球” 或“木块” )动能的大小; ⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与______________的关系; ⑶换用质量不同的小球,使它们从斜面的__________(选填“相同” 或“不同” )高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与________的关系。 |
小红同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与那些因素有关.
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静置,如图甲所示. ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.已知不同质量的两个小球从同一高度滚下到达水平面时,具有相同的速度.上述甲、乙两组试验中: (1)本实验运用了两种研究方法:一是 法,二是转换法; (2)选用图甲探究的是动能与速度的关系,得出的结论 ; (3)选用图乙探究的是动能与质量的关系,得出的结论 . |
(5分)小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”.实验步骤如下:
(1)将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示. (2)将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示. (3)将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示. 根据上述三次实验,回答下列问题: ①通过观察比较 就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是 法(选填“直接测量”“放大”或“转换”). ②为探究动能大小与物体运动速度的关系,应选用 两个图来分析. ③分析乙、丙两图,得到的实验结论是 . |
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