某同学在探究“串联电路中电压的规律”实验中，如下图连接了电路，并通过改变灯泡的规格做了三次测量，其记录的表格如下表（1）在表格的空白项填上适当的数据；（2）由以

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某同学在探究“串联电路中电压的规律”实验中，如下图连接了电路，并通过改变灯泡的规格做了三次测量，其记录的表格如下表

（1）在表格的空白项填上适当的数据；
（2）由以上数据分析，可得到串联电路中电压的规律是 _________ ．

答案

（1）表中数据如上图所示：

（2）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．

举一反三

给你一个电池组，两个开关，一个电压表，要求只连接一次电路就能测出两只灯泡组成的串联电路两端的电压和各部分电路两端的电压。试画出你设计的电路图。

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如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小强同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做什么呢？小宇同学认为应该是整理器材，结束实验。而小明同学则认为是分析数据，得出结论。
（1）你认为这两位同学的建议是正确的还是错误的？
（2）如果是你，应该怎么办？并简要说明理由。

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为了探究串联电路电压关系，小芳设计了如图所示的实验电路，其中R₁是电阻箱，R₂是定值电阻。电压表V₁测量的是R₁两端的电压U₁，电压表V₂测量的是R₂两端的电压U₂。小芳记录的实验数据如下表所示。请根据表中实验数据，归纳出在串联电路中，R₂两端的电压U₂与
R₁两端的电压U₁的关系式为_________。

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某小组同学在做“探究串联电路的规律”实验时，按图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R₁（10欧）不变，四次改变电阻R_x，得到的实验数据如下表所示．

①小王同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的 _________ 列数据及相关条件时，得出的初步结论是：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和．
②小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的电压表V₁示数与电阻R₁的比值、电压表V₂示数与电阻R_x的比值据及相关条件时，得出初步结论是：_________ ．
③为了研究串联电路中的电阻关系，同学们首先进行猜想，大家一致认为“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”．小王同学提出了自己猜想的依据是：根据电阻的大小与哪些因素有关的知识，即电阻越长，电阻越大，推理得出猜想．小华同学提出了自己猜想的依据是：根据已经学过的欧姆定律和上面得出的串联电路电流、电压的特点，推理得出猜想．
（a）你认为 _________ 同学猜想的依据是正确的（选填“小王”、“小华”或“小王与小华”）．
（b）为了验证有关电阻关系的猜想，同学们又利用原来的电源连接了如图所示的电路．他们用电阻R总替换上述实验中的R₁和R_x，则应分别采用阻值为_________ 欧的电阻作为R_总；实验时，眼睛主要应该观察电路中的 _________ ．
④小明同学仔细观察表格中的数据后，又进一步综合分析比较序号1（或2或3或4）中的第2与第4与第5列数据及相关条件，并归纳得出初步结论： _________ ．

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小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源．如图所示，然后将电阻R₁和R₂组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：

（1）分析电压表V₁、V₂、V₃的示数，可得出串联电路电压的特点是 _________ ；由此得出的结论是否可靠 _________ ，理由是 _________ ．
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R₁与R₂之间、R₁与电源之间、以及R₂与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是： _________ ．

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