在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15

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在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω 1A”），导线若干．
（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）．
（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向          （选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：                                ．
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是            ．他这样选择的理由是：                                                                                                                  ．

答案

（1）

（2）F；保持定值电阻两端电压为1.5V不变
（3）“50Ω 1A”；当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω，若选用规格为“20Ω，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V．

举一反三

为探究电流与电压、电阻的关系，小刚将实物连成如图甲所示．
（1）请你指出图甲中的两处错误，并在方框内画出正确的电路图．
①_________；
②_________．
（2）图乙为电流表的某次示数，应记为_________A．根据你所画的电路图，在研究电流与电阻的关系时，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，滑动变阻器的滑片应向_________（选填“左”或“右”）移动，以保持定值电阻两端电压不变．

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小丽同学用如下图所示的电路探究一段电路中的电流与电阻的关系．闭合开关，电流表示数如下图所示，则电流表示数是 _________ A．在实验过程中，当AB两点间的电阻由10Ω更换为15Ω时，应将滑动变阻器的滑片向_________．（填“左”或“右”）

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如图甲是“研究电流与电压关系”的实验电路图．

（1）为了达到目的，实验过程中必须保持定值电阻R₁的_________不变．
（2）小明同学按照电路图连接好实物图，闭合开关，发现电压表、电流表出现图乙的情况，这是因为：
①_________；
②_________．
（3）下表是该同学排除了故障后进行实验记录的数据；根据数据，可以得出的结论是_________．

（4）如图甲，若此时电压表的示数为2.5V，要使电压表的示数变为3V，滑片P应向_________移动．
（5）小华同学紧接着也用该实验电路做“研究电流与电阻关系”的实验，实验中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的电阻，记录了如下数据，但根据数据得出的结论却发现，电流与电阻不是成反比例关系，你认为小华在实验中出现的错误是_________．

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表格给出的实验数据中，第 _________ 两组数据可以说明；当电压一定时， _________ 成反比．

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小明同学研究“电流与电阻的关系”，可选用的器材有：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R₀一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．小明设计了如图所示的电路，实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间，调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数，下表记录的是实验中记录的6组数据。

（1）小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论，实验中需要控制 _________ ；
（2）据此，图中的电路图还需要加一个表，请在图中正确位置画出．

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