实验桌上有如下实验器材:符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干。请用上述实验器材设计一个实验,探究滑动变

实验桌上有如下实验器材:符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干。请用上述实验器材设计一个实验,探究滑动变

题型:不详难度:来源:
实验桌上有如下实验器材:符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干。请用上述实验器材设计一个实验,探究滑动变阻器与定值电阻R0串联时滑动变阻器消耗的电功率随其阻值的变化规律。设计电路图,写出实验步骤,设计实验记录表格。
答案
解:
(1)正确设计实验电路,图略
(2)按图正确连接电路。
(3)闭合开关,移动滑片P,读电压表的示数U1和电流表的示数I1,并记录在实验表格内。(1分)
(4)移动滑片P,读电压表的示数U2和电流表的示数I2并记录在实验表格内。
(5)仿照步骤(4),再做4次,并将实验数据记录在实验表格内。
(6)由R=U/I计算出滑动变阻器的阻值R1……R6,并记入实验表格;由P=UI求出滑动变阻器的功率P1……P6,并记入实验表格内。
实验记录表格如下:
U/V
 
 
 
 
 
 
I/A
 
 
 
 
 
 
R/Ω
 
 
 
 
 
 
P/W
 
 
 
 
 
 

解析

试题分析:要测量滑动变阻器消耗的电功率随其阻值的变化规律,必须把电阻与滑动变阻器和电流表串联起来,然后利用电压表测出滑动变阻器两端的电压,根据P=UI分析比较即可。见答案。
点评:解决本题的关键是控制变量法的正确使用,同时考查学生根据题意画电路图的能力,并学会要用所画的电路图经过实验分析得出结论的能力。
举一反三
如图电路,电源电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,电压表和电流表示数的变化是
A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电压表示数变小,电流表示数变小
C.电压表示数变大,电流表示数变大D.电压表示数变小,电流表示数变大

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将电阻Rl与R2串联后接在电源两端时,它们两端的电压之比为3∶2,则它们的电阻之比为     ;若把它们并联起来接在电源两端,那么通过它们的电流之比为   ,电压之比为     
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在图所示的电路中,电源电压不变。当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数将    ;电压表V示数与电流表A1示数的比值将    。(变小/不变/变大)
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图甲是空调自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如表格所示.已知电阻R0为50Ω,左边控制电路电源电压为6V恒定不变.电流表O~30mA量程接入电路,图乙是电流表表盘.当控制电路的电流大于或等于15mA时,右边空调电路启动并开始工作.


温度t/℃
0
10
15
20
25
30
35
电阻R/Ω
600
500
450
420
390
360
330
(1)该同学将电流表改成了温度表,通过计算并在图乙中标出表盘上15℃的位置;
(2)如果在电路中再串联一个20Ω的电阻,那么,空调的启动温度是多大?
(3)为了给空调设定不同的启动温度,请你提出一种可行的、调节方便的措施.
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如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是:
A.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大
B.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大
C.电压Vl与电压表V2的示数之和保持不变
D.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

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