（将声源与其发出的声音连在一起）小提琴声声带蚊子的“叫声”放电云团雷声

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（将声源与其发出的声音连在一起）
小提琴声                       声带
蚊子的“叫声”放电云团
雷声                           弦
人说话声                       空气柱
管乐器奏出的音乐             翅膀．

答案

小提琴声是弦的振动产生的；
蚊子的“叫声”是蚊子的翅膀振动产生的；
雷声是放电去团引起的空气振动产生的；
人说话声是声带的振动产生的；
管乐器奏出的音乐是空气柱振动产生的．
故答案为：
魔方格

举一反三

声音的产生和传播是有一定条件的，声的产生和声的接收都有一定的规律．在下面的说法中正确的是（　　）

A．有振动物体和传播振动的物体存在，一定可以听到声音

B．有声音，不一定有声源

C．听到声音时，是由于声源的移动造成的

D．在有传播物质存在的条件下，有振动物体，不一定产生可以听到的声音

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如图所示，两个频率相同的音叉，开口端相对并排放在一起，中间相隔一段距离．用橡皮锤敲击右侧的音叉，使其发声，然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，我们会听到左侧的音叉在发声，同时将小球弹起，这个现象称为______．魔方格

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分析下列声学实验现象，回答：分别说明了什么问题？
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．
实验二：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．
实验三：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音．
实验一说明：______
实验二说明：______
实验三说明：______．

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为了研究声音产生的原因，小明和小芳一起做了如下实验：
（1）如图所示，小芳把发声的音叉放在水中，可以激起水花．对此实验现象的分析，你能得出的结论是______．
（2）小明同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他观察到：桌子几乎没有振动．为了看到桌子振动更明显，你的改进方法是：______．魔方格

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通常我们听到蚊子在“叫”，实际上是蚊子______产生的“叫”声．

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（将声源与其发出的声音连在一起）小提琴声 声带蚊子的“叫声”放电云团雷声