分析下列声学实验现象,回答:分别说明了什么问题?实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花.实验二:吹笛子时,手按住不同的孔会发出不同的声音.实验三:
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分析下列声学实验现象,回答:分别说明了什么问题? 实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花. 实验二:吹笛子时,手按住不同的孔会发出不同的声音. 实验三:在钢管的一端敲击一下,在另一端能听到两次声音. 实验一说明:______ 实验二说明:______ 实验三说明:______. |
答案
实验一:因为发声的物体激起水花,所以声音是由物体的振动产生的; 实验二:用手捂住几个孔,振动的空气柱的长度改变,即振动的快慢不同,所以音调与振动的快慢有关; 实验三:因为敲击钢管,发出的声音会通过钢管和空气向周围传播,所以在另一端听到的声音分别是从钢管中和空气中传播过来的,故声音在不同介质中的传播速度不同. 故答案为:声音是由于物体的振动而产生的; 管乐器的音调与振动空气柱的长短有关; 声音在不同介质中的传播速度不同. |
举一反三
为了研究声音产生的原因,小明和小芳一起做了如下实验: (1)如图所示,小芳把发声的音叉放在水中,可以激起水花. 对此实验现象的分析,你能得出的结论是______. (2)小明同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他观察到:桌子几乎没有振动.为了看到桌子振动更明显,你的改进方法是:______. |
通常我们听到蚊子在“叫”,实际上是蚊子______产生的“叫”声. |
在诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中,钟声是因为钟受到僧人的撞击而______所产生的,客船上的人是根据声音的______辨别出传来的是“钟声”. |
如图所示的现象说明:发声的物体都在______,鼓声和音叉发出的声音相比较,一般______发出的声音音调高,______发出的声音响度大.即使它们的响度和音调相同,我们可以通过______来区分它们. |
被敲响的音叉放入水中,可以观察到水面上的水花向四处溅开,这一实验可以充分的说明,音叉发声是由于音叉______的结果,在音叉发声的同时,迫使周围的______做同样的______. |
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