下列有关声现象的说法中,正确的是( )A.气体不能发声B.声音是一种波C.声音能在真空中传播D.声源的振幅越大,音调越高
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下列有关声现象的说法中,正确的是( )A.气体不能发声 | B.声音是一种波 | C.声音能在真空中传播 | D.声源的振幅越大,音调越高 |
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答案
A、因为气体、液体和固体都是物质,所以气体能够发声,故A选项错误; B、声音是以声波的形式向外传播的,因此B选项正确; C、声音不能在真空中传播,故C选项错误; D、因为发声体的频率越高,音调越高,而振幅决定声音的响度,所以D选项错误. 故选B |
举一反三
在我们的教室内,听老师讲课,老师的讲话是靠______振动产生的,其声音是由______进行传播的,最后传入我们的______中,我们就听到了老师的讲课声. |
(1)如图所示现象,可知正在发声的物体都在______,音叉旁边放乒乓球的目的是:______; (2)我们潜在水中游玩时,能听到岸上人们的对话,这现象说明:______; (3)“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音______要低一些. |
生活在自然之中,我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象.在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务.观察思考
观察图所示的情景,按要求将它们分类.(填序号) (1)属于力的现象的有______. (2)属于声的现象的有______. (3)属于光的现象的有______. (4)属于热的现象的有______. (5)属于电的现象的有______. |
如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声音. |
说话时发声靠的是声带的______,学生上课听到老师的声音通常是靠______传播来的. |
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