音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是[ ]A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色相同 C.乐器发声
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音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是[ ]A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色相同 C.乐器发声
题型:同步题
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音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是
[ ]
A.乐器发声时都在振动
B.乐器发声的音色相同
C.乐器发声的响度相同
D.乐器发声的音调相同
答案
B
举一反三
如图所示的实验现象表明
。
题型:同步题
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声音是由物体的
_____
产生的。一切正在发声的物体都在_____。
_____
停止,发声也停止。
题型:同步题
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在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现如图甲所示的现象,该现象说明声音是由物体的
_____
产生的。当扬声器停止发声时,又出现如图乙所示现象,这说明
_____
停止,发声也停止。声音是通过
_____
传到我们的耳朵的。
题型:同步题
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听到手机发出的声音时,手机中的发声体在_____。如图所示,把一手机设置为响铃状态,放进真空罩中,用另一手机拨打罩内的手机号码,罩内手机信号灯闪烁,但我们却听不到于机的铃声,可见声音
_____
(填“能”或“不能”)在真空中传播。
题型:同步题
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漫步花丛,我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂_____振动产生的。要使正在发声的铜锣停止发声,应该_____。
题型:同步题
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