小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______;
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小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______; 小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_________。 A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。 B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。 通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________ 。
材料
| 衣服
| 锡箔纸
| 泡沫
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| 材料
| 衣服
| 锡箔纸
| 泡沫
| 距离
| 更长
| 较长
| 短
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| 响度
| 较响
| 较响
| 弱
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答案
机械闹钟;B;泡沫塑料,锡箔纸,衣服 |
解析
(1)机械闹钟发出的声音有节奏,声音较为稳定,适合做实验声源; (2)B方案:测量听不到声音的距离较为直观,具有可靠性; A方案:靠听到声音的响度判断不是太直观,具有很大的误差,方案不适合; (3)人听不到钟声的位置与闹钟距离为L泡沫<L锡箔纸<L衣服,泡沫塑料的距离最短,说明隔音效果最好;衣服的距离最长,说明隔音效果最差,因此待测材料隔声性能由差到好的顺序为:衣服、锡箔纸、泡沫塑料; |
举一反三
敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上的小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的 产生的;鼓面的 越大(选填:振动幅度或振动频率),鼓声的响度越大。 |
小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,打电话呼叫瓶内的手机,透过玻璃瓶看到手机能接收到呼叫信号,这说明无线电波能在真空中传播;你 (能或不能)听到瓶内手机的响铃声音,这说明 。 |
如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力敲铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时A.影响了车铃的正常振动 | B.车铃就不会振动 | C.没有铃声发出 | D.车铃的周围就没有了传声的介质 |
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声音和振动的关系,下列说法中错误的是A.一切正在发声的物体都在振动 | B.振动停止,发声也停止 | C.振动停止,声音能继续传播 | D.振动停止,声音传播也停止 |
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所示将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究
A.声音能否在固体中传播 | B.响度与物体振幅的关系 | C.音调与物体振动频率的关系 | D.音色与发声体的哪些因素有关 |
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