科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是               m(声音在海水中传播的速度是150

科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是               m(声音在海水中传播的速度是150

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科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是               m(声音在海水中传播的速度是1500m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是                                          。
答案
3000;真空不能传声
举一反三
小雨和小惠在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了(如图所示)。小雨认为是他的动作吓跑了鱼儿,小惠却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。
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声音是以_________的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的_________。
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两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此,请你提出一个要研究的问题
                                                                                  
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在声音传播的探究实验中,小红和小芳做下面两个探究实验:步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上,听传过来的声音。步骤②将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤①,比较声音的大小。
(1)请你帮它们分析,将实验现象和分析结果填写在表格中。
(2)小红想:液体能否传声呢,她从家里找到一个装水的容器,除此以外,还需要什么器材?请你帮她想出实验的方法。
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为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他               (选填“能” 或“不能”)听见手机铃声。
(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是                           
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是                                        
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