声音在海水中传播的速度约为1530m/s，利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则

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声音在海水中传播的速度约为1530m/s，利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深？

答案

略

解析

分析：先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=s/t就可求出海水的深度．
解答：解：超声波从海面传到海底的时间为t=1/2×6s=3s，
那么海水的深度为s=vt=3s×1530m/s=4590m，
答：海水的深度为4590m．

举一反三

噪声严重影响人们的工作和生活。现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图所示，甲、乙分别是从 ▲ 和 ▲ 控制噪声．

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（8分）小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到 ▲ ．通过这个实验可以得出的结论是 ▲ ．
(2)乒乓球在实验中起到什么作用? ▲ ．这种研究方法叫做 ▲ (等效法／控制变量法／转换法／类比法)．

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(1)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是( ▲ )
　①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
　②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
　③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
　 ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
　 A．①②③   　　B．①②④ 　　 C．②③④ 　　 D．①③④
　 (2)小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是   ▲ ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 ▲ ．
　 A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
　B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为     ▲ 、  ▲ 、 ▲ ．

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下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A．声在固体中传播的速度都比液体中的声速大

B．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播

C．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声

D．声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生

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声音的产生与传播中，下列说法正确的是：（）

A．声是由物体的振动产生的　　　

B．声音传播需要介质

C．频率小于２００００Ｈz的声音人们都能听到　　

D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音

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