某同学拉二胡时总结了下列“经验”,正确的有(  )A.改变弦的松紧可以调节音色B.改变手搭弦的位置可以改变音调C.换用粗细弦可以调节响度D.改变共鸣箱的大小可改

某同学拉二胡时总结了下列“经验”,正确的有(  )A.改变弦的松紧可以调节音色B.改变手搭弦的位置可以改变音调C.换用粗细弦可以调节响度D.改变共鸣箱的大小可改

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某同学拉二胡时总结了下列“经验”,正确的有(  )
答案
举一反三
A.改变弦的松紧可以调节音色
B.改变手搭弦的位置可以改变音调
C.换用粗细弦可以调节响度
D.改变共鸣箱的大小可改变音调
“是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的企盼…”你知道这首歌吗?这就是李娜的经典名曲《青藏高原》,每次听这首歌,我的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地.其实很多人喜欢这首歌,但是无法学唱,因为调子太高了.根据你学过的知识可以知道这是因为(  )
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A.学唱者的气力不行,跟不上
B.学唱者声带单位时间内振动的次数太少,达不到要求
C.学唱者的音色太差了
D.学唱者不懂基本的乐理知识
在做研究音调的实验时,用几只瓶子分别装上质量不等的水,可以敲击瓶子使其发声,也可以从瓶口处吹气使其发声.两种操作的结果是(  )
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A.敲击时,装水越多发声的声调越高
B.敲击时,装水越少发声的声调越高
C.吹气时,装水越多发声的声调越高
D.吹气时,装水越少发声的声调越高
衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了几下,注意到发出的声音有差别.于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别?
(1)衡衡敲桶的上部时,听到声音比较清脆悦耳;敲打桶的下端时,声音比较沉闷沙哑,于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调______(填“高”或“低”).他通过思考判断出:桶内的油是不满的,这说明声音可以传递______.
(2)他继续进行探究,当他敲打桶发声时,用手摸了摸桶壁,感觉桶在动,这说明桶发声的原因是桶壁在______,他再根据物理课学到的:音调的高低与物体振动的______有关.于是他猜想可能是下面装了油,振动时受油的阻碍作用,下部振动得较______,上部没有浸到油,振动就较______(填“快”或“慢”)导致的桶上、下部发出的声音音调不同.
下列关于声音的说法,不正确的是(  )
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A.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
B.“震耳欲聋”,说明声音的响度大
C.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越大音调越高
D.“隔墙有耳”,说明固体能传声
一个声源2min内振动了720次,它的频率为是______Hz,人耳______(能/不能)听到该声音.