在本学期的物理实验中，曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题，现在请你以钢尺作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计一个实验来研究或说明相关的物理问题．（

在本学期的物理实验中，曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题，现在请你以钢尺作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计一个实验来研究或说明相关的物理问题．（声、光实验都可以）

	器材	主要实验过程	研究或说明的物理问题
示例	钢尺	将一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它发出的声音．	钢尺振动可以发声
设计
（1）声的发生：用钢尺敲击桌面，钢尺和桌面都振动，振动发声． （2）音调和频率的关系：将一把钢尺一端紧按在桌面上，伸出桌边一小部分．拨动钢尺，听声音的音调． 将一把钢尺一端紧按在桌面上，伸出桌边一大部分．拨动钢尺，听声音的音调． （3）响度和振幅的关系：一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．用大小不同的力拨动钢尺，听它发出的声音的大小． 故答案为：（答案不唯一） 举一反三 器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题 示例 钢尺 将一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它发出的声音． 钢尺振动可以发声 设计 钢尺 一把钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边．用大小不同的力拨动钢尺，听它发出的声音的大小 振幅越大响度越大 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案： 方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． 方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． 你认为最佳的方案是______，其好处是______． （3）通过实验得到的现象如表格所示： 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：扬中市模拟难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 最新试题 材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”（ 旅客乘车按规定可免费随身携带一定质量的行李，如果超过规定的质量，则需购行李票，行李费y（元）与行李质量x（kg）间的关系 小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：木炭 下列汽车标志中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的有几个。[     ]A.2 B.3 C.4 D.5 如图所示，光滑水平面上有一块木板，质量M=2.0 kg，长度L=1.0m。在木板的最右端有一个小滑块（可视为质点），质量 已知∠A是锐角，且sinA=32，那么∠A等于（　　）A．30°B．45°C．60°D．75° 定义函数为的阶函数.（1）求一阶函数的单调区间；（2）讨论方程的解的个数；（3）求证：. 图中EDF是晨昏线，其中ED表示昏线。读图完成下列各题：此图表示______月______日的地球光照情况。此时太阳直射        有人说：“中国近代民族工业的发展是一部悲喜剧。”围绕以上主题，如果你要探究这段历史，下列途径正确的选择包括 我国的古村落遗址大多坐落在河谷阶地上，这表明我国先民在选择居住地的时候已充分考虑到了（   ）A．土壤及气候的影响B．水 热门考点 储藏瓜果蔬菜最适宜的环境是（　　）A．高温高氧B．低温高氧C．低温低氧D．高温低氧 用“☆”定义新运算： 对于任意有理数a、b，都有a☆b=b2+1，例如7☆4=42+1=17，那么当m为有理数时，m☆（ 已知热化学方程式：（1） H2O(g)＝H2(g) + 1/2O2(g)      △H = +241.8kJ／mol（ 鳍是鱼类的运动器官，并起着重要的协调作用，尾鳍的作用是（　　）A．保持鱼的身体平衡B．感知水流的变化C．保持鱼体前进的方 口语运用(共10小题；每小题1分，满分10分）A：从方框中选出最佳选项完成下面的对话。A. And Daming is 中国是世界上稻谷产量最多的国家。（    ） 用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是[     ]A.酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于 若函数f（x）=x-a的反函数为y=f-1（x），且f-1（2）=1，则f （2）=______ ***有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”秦朝的政治制度不包括A．度量衡制度B．中央集权制度C．郡县制度D．皇 当病原体侵入人体细胞后，机体的特异性免疫将发挥作用，最终***死病原体。下列叙述错误的是[     ]A．该病原体已成功突破 归纳推理 19世纪的世界文学艺术 名词短语 江南地区的开发 导体和绝缘体的区别 黄土高原的位置和范围 长度的估测 排序不等式 文娱音乐 人体神经系统的组成和功能 超级试练试题库 © 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved. 材料 衣服 锡箔纸 泡沫    材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离/m 1.2 0.8 0.5     响度 较响 较响 弱 为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度．实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法称为转换法．问题： ①请你用上述转换法设计一个实验显示发声体在振动． ②买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损．这个方法应用了声音的______这一特性． 小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到______．通过实验现象得出的结论是______． （2）乒乓球在实验中起到什么作用？______．这种思维方法叫做______（等效法/控制变量法/转换法类比法）． （3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到和看到的现象会有什么样的变化？______． ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？______． 小明在探究响度与什么有关时，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅______（选填“变大”或“变小”），声音的响度______（选填“变大”或“变小”），这说明响度与______有关．当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动锯条，却听不到声音．这是由于______． 如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系．