如图所示,该装置除了能探究声音产生的原因,还能探究声音的______和_______的关系。
题型:不详难度:来源:
如图所示,该装置除了能探究声音产生的原因,还能探究声音的______和_______的关系。
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答案
响度 振幅 |
解析
试题分析:响度跟振幅和距离发声体的距离有关,音叉的振幅的大小通过小球摆动的角度来体现,小球摆到的角度越大,音叉的振幅越大。 |
举一反三
如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,显著改变两次用力的大小,能够听出声音的 发生了变化;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。 |
如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____________________________ 。
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让钢琴和手风琴都发出C调的“do”,我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音,是依据( )A.它们声音的高低的不同 | B.它们的音调不同 | C.它们的响度不同 | D.它们的音色不同 |
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如图所示,几个相同的试管中装入不同深度的水,用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音,这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样。那么,下列说法中正确的是( )
A.水装得越多,两种方式使它们发出的音调都会越高 | B.水装得越多,两种方式使它们发出的音调都会越低 | C.用棍敲击时,水越多,发出的声音音调越高 | D.用嘴吹时,水越多,发出的声音音调越高 |
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某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 。 (2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的 变大。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 。 |
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