小聪说《青藏高原》这首歌太高,他唱不上去,这里描述的是         ,人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒,这样做的目的是为了增大        。

小聪说《青藏高原》这首歌太高,他唱不上去,这里描述的是         ,人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒,这样做的目的是为了增大        。

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小聪说《青藏高原》这首歌太高,他唱不上去,这里描述的是         ,人们喊话时有时会拿一个锥形的纸筒,这样做的目的是为了增大        
答案
音调高  响度
解析

试题分析:这首歌调太高,我唱不上去,是指音调高;喊话时有时会拿一个锥形的纸筒,可以减少声音的分散,从而使声音的响度更大一些.
点评:解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义,来区分乐音特征的三个因素.
举一反三
张阳在学习了“声是什么”以后,总结出以下四点,其中你认为错误的是:(    )
A.声音是由物体的振动产生B.声音以波的形式传播
C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量

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如图所示实验,属于研究“影响声音响度的因素”的一项是: (    )
A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上,听声音的不同
B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化
C.把塑料片以不同的速度从梳齿上刮过,听声音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉动,听声音的变化

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取一支标有100Hz的音叉,第一次轻敲,第二次用力敲,则(    )
A两次发声的音调一样高,响度一样大
B第一次发声的音调高,第二次发声响度大
C第二次发声的音调高,第二次发声响度大
D两次发声的音调一样高,第一次发声的响度小
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声音的特性是                              ,“闻其声,知其人”是利用了声音的           特性。
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2012年6月6日,艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时,听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音,这是因为它们的(   )
A.音色不同B.响度不同C.节奏不同D.音调不同

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