如图所示，某实验小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙

题型：不详难度：来源：

如图所示，某实验小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示．
根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）平面镜所成的像与物体的大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）像和物体到镜面的距离______（选填“相等”或“不相等”）；

答案

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

实验
次数

物到平面镜的距离/cm

像到平面镜的距离/cm

（1）通过观察实验可知，物像完全重合，说明像与物体的大小相等；
（2）通过测量可知像与物体到玻璃板的距离相等．
（3）物体逐渐远离平面镜时，物体大小不变，像的大小不变．
（4）因为平面镜所成的像是虚像；所以实验中某同学用光屏在玻璃板的另一侧怎么也找不到甲蜡烛的像；
（5）一次实验具有很大的偶然性，进行多次实验是为了寻找规律，使结论具有普遍性．
故答案为：（1）相等；（2）相等；（3）不变；（4）虚；（5）为了寻找规律，使结论具有普遍性．

在右图的方框中放置一个光学元件，光线通过光学元件后的方向变化如图中所示，试画出光学元件并完成光路图．

某中学举办一次别开生面的“物理体育比赛”，运动员在竞赛之后要说明自己运用了哪些物理知识．比赛中有如下项目：从A点起跑，到XY线上抱起一个实心球，然后跑向B点，要求跑过的距离最短（如图所示）．某同学在开始前先从终点B径直走向XY线，越过XY线到达某点C后又转头一直走向A，当再次经过XY线时在地面做了个标记D．比赛时他从A跑到D，抱起球后跑到B．别人问他这样做的道理，他只是笑着说受到了光学知识的启发．请你说明C点的准确位置，指出使他受到启发的光学规律，并证明他跑的路程最短．

当把笔尖触到平面镜上时，看到笔尖的像与笔尖相距约4毫米，则该平面镜的厚度约为______毫米．

将一铅笔放在平面镜上，要使它的像和铅笔垂直，铅笔应与镜面成______度角，要使像和铅笔恰在同一直线上，铅笔应于镜面成______度角．

小刚在探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、刻度尺等器材做实验，如图所示．
（1）刻度尺是用来研究______的关系；
（2）用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系；
（3）移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏______（填“能”或“不能”）接受到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是______像．
（4）小刚在实验中取得如下的数据：

题型：不详难度：| 查看答案