二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的热水.(1)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水未沸腾

二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的热水.(1)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水未沸腾

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二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的热水.

魔方格

(1)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水未沸腾前,水下小气泡上升途中逐渐______;在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐______,至水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.(填“变大”、“变小”或“不变”,)
(2)沸腾过程中酒精灯继续加热,但水的温度______.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但______立即停止.
(3)以上现象说明了液体沸腾的条件是液体必须______且还要______.
(4)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中,请根据表格中的数据在图所示的温度~加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线画出来.
答案
举一反三
加热时间/min0123456789
水的温度/℃9092949698100102102102102
(1)水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小;沸腾时有大量的气泡产生,在上升过程中由于水的压强减小,所以体积逐渐变大.
(2)在沸腾过程中,温度不变,但要不断吸热;因此对沸腾的水停止加热,温度不变,但沸腾立即停止.
(3)因为沸腾时需要继续吸热,但温度不变,因此水沸腾的条件是:达到沸点,但要继续吸热.
(4)根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来.如图所示:

魔方格

(5)从图中数据可以看出,水的沸点相同,只是b加热时间所用的时间较长,是因为b中水的质量大于a中水的质量.
故答案为:(1)变小;变大;(2)不变;沸腾;(3)达到沸点;继续吸热;(5)水的质量不同.
从事封建迷信活动的巫师,常表演双手放入油锅的骗人把戏,他将双手伸进翻滚的油锅里,而手并没有被烫伤,这是因为(  )
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A.巫师有特异功能,油不会将他烫伤
B.油锅里的食用油沸腾时温度不高
C.油锅里是醋和油的均匀混合液,沸点低
D.油锅里下层是沸点较低的醋,上层是油,醋沸腾时,油并未沸腾
在“观察水沸腾”的实验中,某同学从90℃开始计时测得的实验数据如下表:
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时间/min0123456789
温度/℃90929496989898989898
两位同学在同一个实验室做“测定水的沸点”的实验,结果并不相等.下述原因中不可能的是(  )
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A.两人使用的温度计不标准
B.两人使用的酒精灯火焰有大小
C.两人测试的水质不一样
D.两人测试时温度计液泡碰到杯低或杯壁
在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图,其中A是操作过程,B是读数过程.

魔方格

①A图中操作的错误是______;
②B图读数中的错误是______;
③除了图中实验器材外,还需要的测量工具是______.
(2)该同学在做实验时,水的初温如图所示,其读数为______,给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是:______或______.
(3)图中(a)、(b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图,其中图______一定是水在沸腾前的情况,当水温升至90℃时,每隔1min记录一次水温,4min后水开始沸腾,接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯,停止加热,沸腾停止,记录数据如下表
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时间t/min0123456789
温度T/℃90929496989898959898
给某种物质加热时,它的温度随加热时间变化的情况如图所示,下列对该物理图象的理解中合理的是(   )
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A.一定是表示某种固态晶体升温并熔化的情况
B.一定是表示某种液体升温并沸腾的情况
C.可能是表示某种固态非晶体升温并熔化的情况
D.可能是表示某种液体升温并沸腾的情况