在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?______.(2)根据实验数据画出的温度与时问的关
题型:不详难度:来源:
在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.
(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?______. (2)根据实验数据画出的温度与时问的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾. ①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,______. ②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,______. (3)实验中,水升温速度过快,不易观察现象,请写出两种解决措施; ①______; ②______. |
答案
(1)实验中水沸腾时,观察到的现象是:产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大; (2)①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,吸热温度不变; ②水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,温度先上升得快,后上升的慢; (3)液体质量越大,吸热后温度上升的会慢一些; 去掉盖子后,水的热量散失多一些,其温度会上升的慢一些. 故答案为:(1)产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大; (2)①吸热温度不变;②温度先上升得快,后上升的慢; (3)①增加水的质量;②去掉盖子. |
举一反三
请你认真阅读下列几份资料,并思考回答题后的问题. 资料1:“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量,离地面越高的地方,空气越稀薄,那里的大气压越小;离地面越深的地方(如比地面低得多的矿井),大气压越大. 资料2:科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时,通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值.(如下表所示)海拔高度h/km | 0 | 1 | 3 | 6 | 9 | … | 水的沸点t/℃ | 100 | 97 | 91 | 80 | 70 | … | 某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水,以相同的热源同时加热。如图所示,甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔砂加热,加热一段时间后,测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃,且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态,则三杯水的温度高低顺序为( )A.甲>乙>丙 | B.甲<乙<丙 | C.甲<乙=丙 | D.甲=乙=丙 | 端午节,小霞和小冬帮妈妈煮粽子.煮粽子的水烧开后,小霞认为要继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,这样会很快将粽子煮熟;小冬则认为,水沸腾后应改用小火,盖上锅盖,让锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟.你认为谁的想法更合理?______;请写出理由______. | 小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,水沸腾时,温度计的示数如图所示,此时水的沸点是______℃,这表明当时的大气压强要比1标准大气压强______;本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾.请写出两种可行的办法: ①______; ②______. | 如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景.当水温升到90℃时,随着加热过程的进行,小明每隔1min记录一次水的温度,记录的数据如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | | 99 | 99 |
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