在一个标准大气压下,对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气,图中四个温度随时间变化的图象中,哪个图是正确的( )A.B.C.D.
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在一个标准大气压下,对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气,图中四个温度随时间变化的图象中,哪个图是正确的( )A.B.C.D.
题型:不详
难度:
来源:
在一个标准大气压下,对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气,图中四个温度随时间变化的图象中,哪个图是正确的( )
A.
B.
C.
D.
答案
举一反三
如图所示的装置,烧瓶中盛有水,饶杯C中装有少量水,B为温度计,玻璃管由烧瓶通入烧杯的水中,对烧瓶加热并使其中的水沸腾,隔一段时间会看到什么现象?
烧杯C中的水面逐渐______,温度计B的示数______.这个过程中发生的物理现象是烧瓶中,水沸腾时产生大量的______,通过玻璃管送入烧杯C的水中,并发生______现象,使烧杯C中的水量增加,同时放出______,烧杯C中的水吸热后,温度升高.
题型:不详
难度:
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如图所示,是某同学做完“水沸腾”实验后,根据记录作出的水沸腾图象则从图象中我们可以看出:水的初温是:______℃,实验时水的沸点是:______℃,沸腾前共加热了______分钟.沸腾时,观察到水中的气泡在上升过程中体积______,在实验过程中,想要缩短从开始加热到沸腾的时间,可采用的措施是:
(1)______;(2)______.
题型:不详
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小云做“观察水的沸腾”实验中,从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.她记录的数据如下表:
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
t
温
/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
98
98
98
题型:不详
难度:
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______.
题型:丰泽区
难度:
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如图所示的四个图景,正确描述水沸腾现象的是( )
A.
B.
C.
D.
题型:丰台区
难度:
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