冬天在户外的人呼出的“白气”是( )A.人呼出的水蒸气B.人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。C.空气中的水蒸气液化成细小水珠D.人呼出的二氧化碳气体
题型:不详难度:来源:
冬天在户外的人呼出的“白气”是( )A.人呼出的水蒸气 | B.人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。 | C.空气中的水蒸气液化成细小水珠 | D.人呼出的二氧化碳气体 |
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答案
B |
解析
分析:解决此题的关键是知道“白气”是细小的小水珠,属于液态,结合三种物质状态及液化的定义进行分析判断. 解答:解:A、人呼出的水蒸气是气体,而“白气”是液体,不符合题意; B、人呼出的水蒸气遇冷液化变成小水滴,形成白气,符合题意; C、空气中的水蒸气遇冷液化形成雾,不符合题意; D、二氧化碳是气体,而“白气”是液体,不符合题意; 故选B. |
举一反三
如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气___________(填物态变化名称)时要 (填“吸收”或“放出”)热量。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310160005-11643.png) |
(5分)小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图甲、乙所示)。记录的实验数据如下表:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310160005-39151.png)
时间/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 温度/℃
| 80
| 84
| 88
| 92
| 96
| 98
| 98
| 98
| (1)图 ▲ 是水在沸腾时的情况。分析数据可知:此时水的沸点为 ▲ 。水沸腾后继续给水加热,水的温度 ▲ (选填“升高”、“不变”或“降低”)。 (2)请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。(作图像1分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310160005-98213.png) (3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法 ▲ 。 |
(10分)初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中, (1)实验目的是:观察水沸腾时的______________和水沸腾时的_________________. (2)观察该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定______的位置,再调整固定_______的位置(选填“A”或“B”). (3)记录了在水不同时刻的温度值,如下表:
时间t/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| t/℃
| 90
| 92
| 94
| 96
| 98
| 98
| 96
| 98
| 98
| 98
| 98
| ①分析表中数据过程中,同学们发现有个温度值是不妥的,不妥的是第 分钟的数值,应为 . ②将错误数据修正后,请你按正确的数据,在图中作出水的沸腾图象. ③由水的沸腾图象可以判断出:在当时的条件下的水的沸点是 ; 水在沸腾过程中温度 (填“升高”、“不变”或“下降”). |
北方寒冷冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是 (选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷 形成的,此过程要 热(选填“吸”或“放”);夏天的清晨,路边小草上晶莹剔透的露珠形成属于_________现象(填写物态变化名称). |
在探究“水的沸腾”的实验中:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200310/20200310155930-89424.jpg) (1)A和B分别是两小组同学所做的实验.图C是他们绘制的沸腾图像.a图线所选择的装置应是____(A/B)。 (2)图D是他们观察水沸腾______(前/时)实验中出现的情景。 (3)现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图像如图E所示。问a、b图像不同的原因是______________________。 |
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