小华同学在做“探究电磁铁”实验中，用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．①小华同学是通过观察______来确定电磁铁的磁性强弱，由图可知，线圈的匝数
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小华同学在做“探究电磁铁”实验中，用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．
①小华同学是通过观察______来确定电磁铁的磁性强弱，由图可知，线圈的匝数越______，电磁铁的磁性越强．
②要使图中电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向______滑动． |
答案
（1）电磁铁磁性的强弱用吸引大头针的多少来表示，如图，电流一定时，线圈的匝数越多，吸引的大头针越多，磁性越强．
（2）电磁铁磁性增强，匝数一定时，增大电流增强磁性，应将滑动变阻器的滑片向左端滑动．
故答案为：①吸起的大头针数目多少；多．②左． |
举一反三
| 电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由______来控制；电磁铁的磁性强弱可以由电流大小和______来控制；电磁铁的南北极可以由______来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越______． |
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用．如果要增强其磁性，以下方法中可行的是（ ）| A．减少线圈的匝数 | B．增大线圈中的电流 | | C．改变线圈中的电流方向 | D．减小线圈两端的电压 | 如图所示为“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的电路．
（1）图中甲、乙、丙串联的目的是______．为了达到这个目的，还可以有其他方法，请你简要叙述做法．______
（2）分析图中的现象，得出的结论是：______．
（3）现要“探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系”，利用如图所示的装置应如何做？说出你的方法．______． | 为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示的实验装置图．图中说明当______一定时，螺线管的磁性强弱与______有关． | 如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当______一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性______．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将______（填“变多”、“变少”或“没有变化”）． | 最新试题
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