为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况

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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
（1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_________________。这一方法体现了“转换”的思想。
（2）比较图乙和图_________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：________________。该实验结论可由图_________验证。

答案

（1）吸引小铁钉数量越多，磁性越强；越少，越弱
（2）丙
（3）电流一定时，匝数越多，磁性越强；丁

举一反三

在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图5所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关

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A．电磁铁的极性
B．线圈的匝数
C．电流的方向
D．电流的大小

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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图所示的电路。
（1）图A、B串联的目的是___________。
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是____________。
（3）B铁钉的钉尖是________极。若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。（选填“左”或“右”）

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一个可以自由转动的小磁计放在螺线管内部。当开关闭S合后，它静止不动，如图所示，今滑动变阻器的滑片向左移动时，小磁针将

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A、顺时外转180°
B、顺时外转90°
C、逆时外转90°
D、仍然静止不动

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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验。根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它______________不同。
（2）通过比较_________两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强。
（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的_____时，线圈匝数越_______，磁性越强。

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对一个已治好的电磁铁，我们可以通过改变_________的大小来控制电磁铁的磁性强弱；电磁继电器是利用____________控制电路通断的开关.

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