如下图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关S闭合后,且滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯饱亮度 (选填“增强”或“减弱”),弹簧长
题型:不详难度:来源:
如下图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关S闭合后,且滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯饱亮度 (选填“增强”或“减弱”),弹簧长度 (选填“变长”或“缩短”)。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311123644-63445.png) |
答案
增强 变长 |
解析
试题分析:当滑动变阻器滑片P从a端向b端滑动过程中,回路中总电阻变小,电流变大,根据P=I2R可知灯泡消耗的实际功率变大,所以灯泡变亮,电流方向已知,根据右手螺旋定则知道电磁铁的上端为S极,而回路中电流变大,电磁铁的磁性增强,对条形磁铁的吸引力变大,故弹簧变长。 |
举一反三
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。 (1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________ (填“增加”或“减少”),说明电流越__________,电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______________________,电磁铁磁性越强。 (3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极。 (4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____________________________。(2分)![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311123642-46927.png) |
如图所示的实验装置中,下列说法正确的是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311123639-77008.png) A.甲图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 | B.发电机是利用乙图原理制成的 | C.电动机是根据丙图原理工作的 | D.丁图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的 |
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如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311123635-99491.jpg) A.电磁铁的上端为S极 | B.电源左端为“+”极 | C.断开开关,弹簧测力计示数为零 | D.若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大 |
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关于电磁铁,下面说法中正确的是 A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的 | B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁 | C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁 | D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替 |
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为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311123631-31888.png) (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是 .A.认识电压时,我们可以用水压来类比 | B.用光线来描述光通过的路径 | C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动 | D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影像 | (2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知 图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (选填“大”或“小”)磁性越强. |
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