(探究名称)探究水对磁的影响(提出问题)声波可以穿过空气,也可以穿过水,并且声波在水中要比在空气中传播得快.那么磁呢?水对磁有影响吗?(进行猜想)宪宪认为水对磁
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(探究名称)探究水对磁的影响 (提出问题)声波可以穿过空气,也可以穿过水,并且声波在水中要比在空气中传播得快.那么磁呢?水对磁有影响吗? (进行猜想)宪宪认为水对磁没有影响. (设计并进行实验)宪宪设计了如图所示的实验: (1)在烧杯底放一枚小铁钉,放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放,让磁铁逐渐靠近小铁钉,在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放,且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记(图中A点). (2)拉动绳子提起磁铁,把小铁钉从磁铁上取下,准确地放回杯底原位置. (3)往杯内倒入适量水后,缓慢下放磁铁浸入水中,当 ______时停止下放. (4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变,则说明 ______. (交流与评估)本次探究活动中应用了控制变量法,其中控制不变的因素主要有: ①______; ②______; ③______. |
答案
(3)因为前面的一次实验是在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放,所以此次也应当在小铁钉刚能被吸起时停止下放; (4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变,则说明水对磁的强弱没有影响; 用控制变量法去探究,就必须控制其它所有的因素都相同,所以该实验中,控制不变的因素有: ①磁铁是同一个磁铁;②铁钉是同一个铁钉;③小铁钉在杯底的位置要相同. 故答案为:(3)小铁钉刚能被吸起;(4)水对磁的强弱没有影响. (交流与评估)①同一磁铁;②同一小铁钉;③小铁钉的位置. |
举一反三
如图所示,A和B两根外形相同的钢棒,其中一根是永磁体,把B棒从A棒的左端移动到右端,在移动中感到B棒受的吸引力由大变小再变大,则下述说法正确的是( )A.AB两根都是永磁体 | B.A棒是永磁体,B棒不是 | C.B棒是永磁体,A棒不是 | D.根据所给条件无法判断 | 马成同学为了探究磁体的磁极,将一个条形磁体从中间断开,关于他得到的两段磁体,下面的说法中正确的是( )A.两段磁体各自的两端都没有磁极 | B.一段磁体是N极,另一段磁体是S极 | C.两段磁体分别有N极和S极 | D.两段磁体的磁性都消失了 | 实验表明,磁体能吸引1元硬币,对这种现象解释正确的是( )A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁 | B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝 | C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多 | D.硬币只含有磁性材料,磁化后能被吸引 | 如图,弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁,使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始,向右端S极处逐渐移动时,弹簧测力计示数将( )
A.逐渐增大 | B.逐渐减小 | C.先减小后增大 | D.先增大后减小 | A,B两根外形完全相同的钢条,不知道它们是否有磁性,将它们按如图所示放置,则( )
A.若B吸引A,则B一定有磁性,A一定无磁性 | B.若B吸引A,则它们都有磁性 | C.若B不吸引A,则B一定无磁性 | D.若B不吸引A,则A一定有磁性 |
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