在测标有“2.5V”字样小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整.
题型:不详难度:来源:
在测标有“2.5V”字样小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.
(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整. (2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器 (甲/乙)连入电路,才能保证实验顺利进行. (3)小明合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析了产生故障的原因(电流表、电压表均无故障),请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况,帮小明判断故障原因,并将其填写在表一对应的空格里.
U/V
| I/A
| R/Ω
| P/W
| 灯泡亮度
| 2
| 0.25
| 8
| 0.5
| 暗
| 2.5
|
|
|
| 亮
| 2.8
| 0.32
| 9
| 0.896
| 很亮
|
电流表
| 电压表
| 故障原因
| 示数不为0
| 示数为0
|
| 示数为0
| 示数不为0
|
| (4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是 Ω(计算结果保留两位小数),小灯泡的额定功率是 W. (5)小明发现实验桌上还有多种阻值的定值电阻,于是他又做起了其他实验,下列实验还可以完成的是( ) ①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 ②探究电流与电压、电阻的关系 ③探究电流产生的热量与电阻的关系 ④探究串并联电路中电流的特点 A.①② B.②③④ C.②④ D.③④ |
答案
(1)如图所示
(2)乙 (3)灯泡短路 灯泡断路 (4)8.33 0.75 (5)C |
解析
在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器乙连入电路,才能保证实验顺利进行.排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是8.33Ω,小灯泡的额定功率是0.75W.小明发现实验桌上还有多种阻值的定值电阻,于是他又做起了其他实验,还可以完成的是②探究电流与电压、电阻的关系④探究串并联电路中电流的特点这两个实验。 |
举一反三
如图所示,是小光测定小灯泡的额定功率实验电路图。小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω。 (1)小光同学连接电路时开关应该处于 状态,滑动变阻器应处于 状态。 (2)实验中小光发现:小灯泡变亮时,电压表示数变小,造成的原因是 。 (3)按照图甲正确连接电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则被测小灯泡正常发光时的电功率为 W,电阻为 Ω。 |
请在图中画出入射光线通过凸透镜后的折射光线。 请根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管中的电流方向。(2分)
|
在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω IA”字样.图15是小向同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整; (2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_______________________; (3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图16甲所示,电压是 _________V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“A”或“B”); (4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图16乙所示,则小灯泡的额定功率是_____W。小灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω |
(6分)用如图所示的器材测定额定电压为2. 5V,额定功率不大于1W的小灯泡的功率。试按要求完成下列各题。右图是某同学连接的电路,
存在三处错误或不当之处。请找出: ①____________________ ②____________________ ③____________________ |
如图为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图,图中使用了三节干电池作电源,已知小灯泡的额定电压为3.8V,额定功率大约为1.2W。闭合开关前电路中还存在哪些问题,请你至少指出两处。
(1)__________________________________________________________; (2)___________________________________________________________。 |
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