“测量小灯泡的电功率”实验的目的是测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下工作的功率.所依据的原理是P=IU. 因此,本实验需要测量的物理量是:(1)加在小灯泡两端
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“测量小灯泡的电功率”实验的目的是测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下工作的功率.所依据的原理是P=IU. 因此,本实验需要测量的物理量是: (1)加在小灯泡两端的 . (2)通过小灯泡的 . (3)测量它们的仪器是 和 . (4)为了调节小灯泡两端电压应选择 与小灯泡串联. |
答案
(1)电压 (2)电流 (3)电压表;电流表 (4)滑动变阻器 |
举一反三
为测量一只标有“6.3 V 0.3 A”的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了如图所示的电路图. 现有实验器材为:电压表(量程0~3V、0~ 15 V)一块,电流表(量程0~0.6A、0~ 3 A)一块,“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只,电源(电压恒为 l2V)一个. 开关一只,导线若干.实验时,甲同学认为电压表和电流表都应选用小量程,滑动变阻器应选用“50Ω 1A”;乙同学认为电压表应选用大量程,电流表应选用小量程,滑动变阻器应选用“10Ω 2A”的. |
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如图所示是明明同学“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的电路图. 实验时,发现电流表已损坏,但手边还有一只电压表V0和电阻箱(元件符号)可利用,请你帮助明明利用这些元件设计一个测定小灯泡额定功率的方案,并完成实验操作步骤. |
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(1)在方框内画出新设计的电路图; |
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(2)按新设计的电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P移到 处.再 ,然后调节滑动变阻器的滑片P和 连入电路中的阻值,使电压表V的示数为2.5V; (3)记下此时电压表V0的示数U0和电阻箱连入电路中的阻值R0 根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P= . |
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验. 被测小灯泡的额定电压为3.8V. 电阻约为10Ω. 实验室有如下器材:电源(电压为6 V)、电流表 ( 0 ~ 0.6 A,0 ~3 A)、电压表 (0 ~3 V.0 ~ 15 V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω.0.5 A)、R2(10Ω,0.5 A)、R3(500Ω,1 A)。同学们设计的电路如图所示. (1)电压表应选用 挡,滑动变阻器应选用 (填“R1”、“R2”、“R3”) (2)实验电路接好后,合上开关时. 部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因. |
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(3)下表为某小组的实验记录分析表: |
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老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P额= W |
给你一只电压表、一个已知电阻R0、电池组、变阻器、开关和导线,怎样测出额定电压是3.8 V的小灯泡的额定功率?画出电路图,写出简单的实验步骤. |
程跃要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随程跃边实验边思考,逐一回答下面几个问题. ( 1)请在方框内画出该实验电路图. |
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(2)程跃刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光. 在一旁观察的林雨一惊,提醒程跃实验中有问题. 程跃想:我的实验连线没有出问题啊! 请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处: ① ② (3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5 V. 当小灯泡正常发光时电流表的读数如图甲所示,此灯泡额定功率是 W. |
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(4)做完实验后,程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较.发现这两个实验有许多相似的地方. 也有不同之处. 请你写出一个不同之处:__________________. (5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图乙所示.结果发现图线不是直线.这表明灯泡的电流与电压不成正比. 程跃很纳闷,请你帮助他分析原因._________________________________. |
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