某研究性学习小组探究影响导体电阻大小的实验．（1）要验证导体电阻与导体长度有关，应选择如图中的线 _________ ；（填序号，下同）（2）要验证导体电阻与导

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某研究性学习小组探究影响导体电阻大小的实验．
（1）要验证导体电阻与导体长度有关，应选择如图中的线 _________ ；（填序号，下同）
（2）要验证导体电阻与导体横截面积有关，应选择图中的线 _________ ；
（3）要验证导体电阻与导体材料有关，应选择图中的线 _________ ；
（4）本实验采用了物理学科探究常用的 _________ 法．

答案

（1）b和c；
（2）b和d；
（3）a和b；
（4）控制变量

举一反三

做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．
（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线 _________ 和导线 _________ 先后接入电路A，B两点间．
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线 _________ 和导线 _________ 先后接入电路A，B两点间．
（3）为了研究电阻与导体 _________ 的关系，应将导线1和导线 _________ 先后接入电路A、B两点间．

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如图中所示，是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b、c、d为三根镍铬合金线．它们的长度、横截面积的关系分别为l_a=l_b=l_c＞l_d，S_a=S_b＜S_c=S_d，
（1）在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选择 _________ （选填字母代号）；
（2）若选择a、b，可研究导体的电阻与 _________ 关系；
（3）在其他物理问题的学习中我们也常用到上述类似的研究方法，例如“研究物体吸收热量多少与哪些因素有关”，请你再列举1例： _________ ．

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“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料”的实验电路如图1所示，a、b、c、d是四种不同的金属丝．

现有几种康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示

（1）电路图中四种金属丝应分别选上表中的（用编号表示）．
（2）某学生对实验数据分析归纳出：电路图中四种金属丝的电阻R与长度L、横截面积S的关系可用比例式R∞L/S来表示（“∞”是正比符号）．你认为是否正确，为什么？
（3）在交流与合作时，有位学生提出用图示2的电路，只要将图中P端分别和1、2、3、4相接，读出电流，利用电流跟电阻成反比的关系，也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，请你对其作出评价．（提示：如可行，请说明好在哪，如不行，请说出问题所在）

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小阳同学为了探究“导体的电阻和哪些因素有关”，设计了如图所示的电路，在实验中，他选用了一根锰铜线和三根不同的镍铬合金线分别接在电路中的M、N两点，电源电压不变，实验数据如下表：

（1）分析第 _________ 次和第 _________ 次的实验数据可以得出结论：当导体长度和横截面积相同时，镍铬合金线的电阻比锰铜线的电阻大．
（2）分析第2次和第3次的实验数据，可以得出结论： _________ ．
（3）分析第2次和第4次的实验数据，可以得出结论： _________ ．

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在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
（1）为了便于研究多因素的问题，我们通常采用 _________ 法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较．现有下表中的导线：

（2）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是 _________ ；
（3）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是 _________ ；
（4）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用的两根导线是 _________ （填代号）．

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