如图是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置，现在同一温度下将a、b、c、d四种规格（见下表）的导线分别接在M、N之间进行比较．（1）要探究电阻与横截面积的

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如图是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置，现在同一温度下将a、b、c、d四种规格（见下表）的导线分别接在M、N之间进行比较．

（1）要探究电阻与横截面积的关系，应比较_________和_________导线中的电流；
（2）比较c和d导线中的电流，探究的是电阻与_________的关系．

答案

（1）a；b；
（2）材料．

举一反三

小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”．他利用四根如图所示的金属丝进行实验．已知图中A为锰铜丝，B、C、D为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积．
（1）若要探究导体电阻的大小跟材料的关系，应选用金属丝B和金属丝_______进行实验．
（2）若要探究导体电阻跟_________的关系，应选用金属丝B、D进行实验．

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如图是探究“电阻的大小与什么因素有关”的实物图．请你提出一个电阻的大小与什么因素有关的猜想，并回答其他问题．

（1）你的猜想：_________．
（2）你选择的导线：_________；（填图中导线代号）
（3）如果分别把图中的A、C导线接人电路中的M、N两点间，则接入_________导线时，电流表的示数较小，这说明电阻的大小与导体的_________有关．

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小明和小华做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验．他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

（1）他们应该选择序号为_________的两根电阻丝来研究电阻与长度的关系．
（2）他们选择序号为1、2的两根电阻丝来研究电阻与_________的关系．
（3）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察_________或_________来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_________（选填“较大”或“较小”）．
（4）以上（3）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（_________）
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．

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用实验探究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，实验所需要的电源、开关、导线、灯泡、电流表都具备且完好，但供选择的导体只有下表中的两种规格：

利用现有器材能够完成以下哪些探究任务？若能完成，在括号内打“√”；若不能完成，在括号内打“×”．
A、探究导体的材料对电阻的影响（_________）
B、探究导体的长度对电阻的影响（_________）
C、探究导体的横截面积对电阻的影响（_________）

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如图的实验
（1）该实验是为了探究电阻大小与_________的关系．
（2）开关闭合后，发现接a时，灯泡比较亮，则说明_________（选填“a”或“b”）的导电性强．

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