演绎式探究:当只有重力做功的时候,物体的动能和重力势能可以相互转化,但机械能的总量保持不变.在物理学中把这个规律叫做机械能守恒定律.动能大小与物体质量和速度的具

演绎式探究:当只有重力做功的时候,物体的动能和重力势能可以相互转化,但机械能的总量保持不变.在物理学中把这个规律叫做机械能守恒定律.动能大小与物体质量和速度的具

题型:不详难度:来源:
演绎式探究:
当只有重力做功的时候,物体的动能和重力势能可以相互转化,但机械能的总量保持不变.在物理学中把这个规律叫做机械能守恒定律.动能大小与物体质量和速度的具体关系为:EK=
1
2
mv2;重力势能的大小与物体的质量和高度的关系为:EP=mgh.
(1)小球甲在真空中自由下落,另一个完全相同的小球乙在阻力很大的液体中匀速下落,它们都由高度为h1的地方下落到高度为h2的地方,在这两种情况下,小球______的机械能守恒.
(2)一个物体从高为h的光滑斜面顶端,由静止开始滑下,不计空气阻力,物体滑到斜面底端时的速度v=______;
把一个小球用细绳悬挂起来,就成为一个单摆,若摆长为L,小球摆到最高处时,最大偏角为θ,如图,则当小球运动到最低处时的速度v=______.
答案
(1)小球甲在下落过程中,不受阻力作用,机械能守恒,乙受阻力,匀速下落,机械能减小;
(2)物体从斜面滑下机械能守恒:
则mgh=
1
2
mv2
解得v=


2gh

设小球在最低点时为零势能面,如图所示:

mgl(1-cosθ)=
1
2
mv2
解得v=


2gl(1-cosθ)

故答案为:(1)甲;(2)


2gh


2gl(1-cosθ)
举一反三
实验课上,同学们将两种不同的金属插在水果中,做成水果电池.对于影响水果电池电压大小的因素,同学们提出了如下猜想:
猜想一:水果电池的电压与水果的种类有关;
猜想二:水果电池的电压与插入的两金属片间距离有关;
猜想三:水果电池的电压与金属片插入水果的深度有关.
为了验证同学们的猜想,老师提供了如下器材:刻度尺、电压表、导线、铜片和贴片及苹果、菠萝、猕猴桃等水果.请你帮同学们完成如下任务:
(1)写出探究猜想三的实验方案;
(2)设计一个探究猜想一的记录实验数据表格.
题型:不详难度:| 查看答案
在“在比较纸锥下落快慢”实验中,首先剪下两个等大的圆纸片M、N,其中一个圆纸片M裁去的扇形圆心角比N小,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥,如图1所示.
(1)要比较纸锥下落快慢,小明将两个纸锥从同一高度释放,则纸锥______(选填:“M”或“N”)下落快.
(2)为了测定纸锥下落的速度,需要的实验器材有刻度尺和______.
(3)在测量过程中,由于纸锥下落较快,其下落时间较难测出,你的建议是:______.
(4)小芳用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次(即每隔0.2s就成一次像).
①小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图2所示,由此可以判断该纸锥作的是______运动(选填“匀速直线”或“变速直线”).
②若AC段的距离为0.5m,则纸锥在经过B点时的速度约为______m/s.
题型:不详难度:| 查看答案
气球是同学们常见的玩具,现在给你提供一只玩具气球,请你设计两个不同的物理实验,并完成下表.
题型:不详难度:| 查看答案
操作方法实验现象物理知识
示例将气球充气后用手捏气球感觉气球也在挤压手力的作用是相互的
实验一
实验二
实验表明:密度大于液体的固体球,在液体中开始时是竖直加速下沉,但随着下沉速度变大,其所受的阻力也变大,到一定深度后开始匀速下沉.下表是某兴趣小组在探究“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”实验时得到的数据记录(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,球的体积计算公式为V=4/3πr3).
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

次序固体球的半径
r/(×10-3m)
固体球的密度
ρ/(×103kg•m-3
固体球匀速下沉的速度v/(m•s-1
10.52.00.55
21.02.02.20
31.52.04.95
40.53.01.10
51.03.04.40
60.54.01.65
71.04.06.60
科学的核心是探究,学习物理就要学会科学探究.______是进行科学探究的第一步.猜想与假设是科学探究的重要环节,在科学探究中猜想不是胡猜乱想,它是以自己的______和知识基础作出的一种试探性解释.