金属丝被拉断时拉力的大小和什么因素有关？某同学在一台拉力机上通过实验来探究这个问题．这台拉力机可以逐渐增大固定在该机器上金属丝的拉力，可以读出金属丝拉断时的拉力
题型：苍溪县模拟难度：来源：
| 金属丝名称 | 金属丝材料 | 长度/cm | 横截面积mm2 |
| A | 铜 | 10 | 0.5 |
| B | 铜 | 10 | 1 |
| C | 铜 | 10 | 1.5 |
| D | 铜 | 20 | 0.5 |
| E | 铜 | 20 | 1.5 |
| F | 铜 | 30 | 0.5 |
| G | 铁 | 20 | 0.5 |
| H | 铝 | 30 | 1.5 |
（1）验证相同材料的金属丝被拉断时，拉力大小与金属丝长度无关，应控制材料和金属丝的横截面积必须相同，改变金属丝的长度，所以选择ADF； （2）验证相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受拉力大小相同，应控制材料和金属丝的长度相同，改变横截面积的大小，所以选择ABC． 故答案为： （1）①A；②D；③F；（2）①A；②B；③C． | |||
| 科学探究是学习物理学很好的方法之一，科学探究的一般过程为提出问题、作出假设、______、______、______、______、交流和评估． | |||
| 生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题： （1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与______有关． （2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同） ______． （3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：______．  |