阅读文章《滑铁卢之战》,根据释义写出成语。①它是一部(形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动)________的富于戏剧性的艺术杰作。_____________
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阅读文章《滑铁卢之战》,根据释义写出成语。 ①它是一部(形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动)________的富于戏剧性的艺术杰作。 _________________________________________ ②热拉尔看到他如此__________。(遇事不果断,拿不定主意) _________________________________________ |
答案
①扣人心弦 ②优柔寡断 |
举一反三
结合具体语言环境解释词语。 (1)八月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过。 (2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更不停止。 目空一切:_______________________ 前赴后继:_______________________ |
将课内词语补充完整。 相形_________ 鼠目_________ _________相成 目空_________ _________睽睽 震耳_________ _________同仁 胸有_________ |
结合具体语言环境解释加粗词语。 (1)或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。 _______________________________________________________ (2)也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。 _______________________________________________________ |
课文词语填空。 不求_________ 不慕_________ _________望尊 _________质理 |
下列句中加粗的成语使用正确的一项是 |
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A.这次艺术节办得栩栩如生,全校师生交口称赞。 B.执法部门要善于虚张声势,使假冒伪劣产品无藏身之地。 C.老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比,鸟儿也回来了。 |
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