选出下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项[ ]A．老师的言行对学生的影响是潜移默化的，因此，老师要做好学生的表率！。B．语文书中的文章、插图都非常精美，

题型：江苏期中题难度：来源：

选出下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项

[ ]

A．老师的言行对学生的影响是潜移默化的，因此，老师要做好学生的表率！。
B．语文书中的文章、插图都非常精美，使人赏心悦目，让我们的阅读成为了一种享受
C．学校开运动会，为了班级的荣誉，所有的人都在出谋划策。
D．这道题真难，不过，在好友几下子指手画脚后，我茅塞顿开。

答案

举一反三

下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是

[ ]

A．经历SARS疫情考验、对“5·12”大地震有过切肤之痛的中国，对一切自然危害叹为观止。
B．小说《社戏》的结尾别具匠心，给读者以无穷的想象和思考。
C．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
D．看到世博会上卷帙浩繁的商品，他如刘姥姥进了大观园，惊奇不已。

题型：江苏期末题难度：| 查看答案

下列各句中的成语，使用恰当的一句是

[ ]

A、对这个问题，大家见仁见智，形成了一致的意见。
B、每个人的生活都不是孤立的，会和社会有着千丝万缕的联系。
C、晚饭过后，小王和老王一起散步，他俩漫不经心地边走边聊。
D、为了活跃气氛，这次烛光晚宴，我们专门邀请了两位不速之客作为嘉宾。

题型：江苏期末题难度：| 查看答案

下面加粗词语解释有误的一项是

[ ]

A、可望不可即：靠近、接触　肃然起敬：形容十分恭敬的样子
B、心旷神怡：愉快　　获益匪浅：非、不
C、呼朋引伴：招引　　明察秋毫：毫米　　得失之患（患病）
D、怡然自得：安适、愉快的样子　　具体而微（具备了）

题型：重庆市期中题难度：| 查看答案

下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是

[ ]

A．当时由于条件艰苦，我梦寐以求的上大学的愿望始终未能实现。
B．进入中学后，我们的学习加重了，每天要做大量的练习，真是日理万机。
C．老教授知识渊博，演讲时信口开河，十分精彩。
D．如果掌握了科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

题型：湖北省期中题难度：| 查看答案

选出对下面的词语解释有错的一项

[ ]

A、猝不及防：事情来得突然，来不及防备。猝：突然，出乎意料。
B、萍水相逢：比喻素不相识的人突然遇到。萍：浮萍。
C、崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。
D、望洋兴叹：比喻力量不够，感到无可奈何。

题型：四川省期中题难度：| 查看答案