仿写句子,完成诗集的寄语。(2分)读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,
题型:不详难度:来源:
仿写句子,完成诗集的寄语。(2分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律:有的婉转低回, 。 你能欣赏花的姿容: ,有的灿烂盛开。 |
答案
有的波涛汹涌 有的含苞待放 |
解析
试题分析:开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。 |
举一反三
专题与综合实践活动(8分) 有一首歌曾经很流行,里面有这样几句歌词:有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠…… 小题1:【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻,请你结合歌词内容和平时所见资料,概括造成野生鸟类生存囧况的原因。(2分) 小题2:【鸟语寄情】和这首歌一样,古往今来的很多诗文中,人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中,任选一种仿照例句写一句话。(3分) 大雁、燕子、鹤、鹧鸪、鸳鸯 例句:子规:我从“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中,读到了子规哀啼的凄凉,以及诗人对友人的担忧和牵挂。 小题3:【为鸟代言】下图是王晓同学在活动中拍摄的两张照片:左图是几只活泼可爱的麻雀;右图是街头烧烤摊正制作油炸麻雀。 如果你看到一个学生模样的人正在准备购买油炸麻雀食用,你这样劝说他:(3分)
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根据划线句子进行仿写,使之构成排比句。(4分) 大自然的语言是丰富多彩的:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步; ; 。 |
在下列横线上,依照加点的句子再续写个句子。(3分) 人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉, , 。 |
在横线上填上一句话,使前后句式一致,文意连贯。(2分) |
新区实验学校组织了以“同筑中国梦”为主题的活动,请你完成以下任务。 (8分) 活动一:圆梦 小题1:请根据下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(4分) “中国梦”催生“盐城梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;盐城会因为梦想 , ;我会因为梦想 , 。 活动二:寻梦: 小题2:活动小组通过问卷形式调查了不同年龄段1500人的梦想,下面是统计表,请认真分析并写出两点探究结论。(2分)
梦 想 人 数(人) 年 龄(岁)
| 更好的教育
| 更稳定的职业
| 更满意的收入
| 更可靠的社会保障
| 20——30
| 300
| 80
| 80
| 40
| 31——49
| 50
| 150
| 200
| 100
| 50——65
| 15
| 40
| 45
| 400
| 结论一: 结论二: 活动三:追梦: 小题3:有梦就有远方,有梦就能飞翔。每个人都有自己的梦想,相信每个中国人的小小梦想一定能汇聚成国家和民族的大梦想——中国梦。请用生动的语言描述你的梦想,做个追梦少年吧!。( 2 分) 我的梦想: |
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