仿写句子,要求语意连贯,句式相似。  学会宽容,宽容是吞吐日月的海洋,是接受阳光暴雨的天空,___________;宽容是吹开闭关保守的春风,是________

仿写句子,要求语意连贯,句式相似。  学会宽容,宽容是吞吐日月的海洋,是接受阳光暴雨的天空,___________;宽容是吹开闭关保守的春风,是________

题型:贵州省中考真题难度:来源:
仿写句子,要求语意连贯,句式相似。
  学会宽容,宽容是吞吐日月的海洋,是接受阳光暴雨的天空,___________;宽容是吹开闭关保守的春风,是___________,是___________。
答案
例:包容山川的大地或融化坚冰的阳光;洗涤狭隘自私的雨水,打开紧闭心扉的钥匙(能根据例句仿写即可)
举一反三
  美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。
例句①:老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
例句②:旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。”
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仿写句子。
 初中毕业前,同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学这样写到:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;_________________,_________________。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。
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请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一段对生命认识与感悟的文字。(要求:简明、有文采)
  生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根……生命是生生不息的,生命是永恒的。
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阅读下面文字,根据上下文内容及句式特点,在横线上补出恰当的句子。
  阅读就是在别人的故事里旅行,在那一刻里,我可以是勇敢无畏的鲁滨逊,也可以是“扼住命运咽喉”的贝多芬;我可以走进吴承恩那神奇绚丽充满想象的《西游记》里,体会唐僧师徒四人取经途中的千难万苦,也可以走进_____________,_____________。
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仿照划线句子,另写两个句子,使其语意连贯,句式相同。
例句:书是益友,当你痛苦时,书给你抚慰;________________,________________;________________,________________;当你消沉时,书使你振作。
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