填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是[ ] 在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。 ① ,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的
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填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 |
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在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。 ① ,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,唯一活动的就是天鹅, ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A.①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 B.①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白,湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 C.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白,湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 D.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 |
答案
A |
举一反三
风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,_______;体贴万物,______。这才草长,花开,莺飞…… |
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A.像柳丝的飘忽 像细雨的滋润 B.像细雨的滋润 像柳丝的飘忽 C.像飘忽的柳丝 像滋润的细雨 D.像滋润的细雨 像飘忽的柳丝 |
根据语境,横线上填人的句子最恰当的一句是 |
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你是严冬里的炭火,________,你是湍流中的踏脚石,你是雾海中的航标灯,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊,友情! A.你是酷暑里的浓阴 B.你是深秋里的严霜 C.你是暖春里的梅雨 D.你是夏夜里的流星 |
与下面句子衔接起来最为连贯的一个句子是 |
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_____________。明代地理学家徐霞客,留下了散文诗般的著作;发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》;著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。 A.说起科学家,就不能不联想到文学家 B.文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家 C.凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作 D.卓越的科学家,往往有很高的文学造诣 |
根据对下面一段话的理解,句中①②两处横线上应填入的语句是 |
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①_______是学生提出新问题、新想法、新结论及创造新事物的学习,其特点是推陈出新,而非墨守成规。 ②_________,就是鼓励学生以创新的态度来对待学习对象,促使学生在学习过程中想得多、想得新、想得巧,从而培养学生的创新精神和创造能力。一般来说,创新学习可在学校的各个课程领域中进行,任何课程活动均可在适宜的条件下将学生引入创新学习的境地。 A.①创新精神和创造能力 ②教师引导学生开展创新学习 B.①创新学习 ②创新精神和创造能力 C.①创新精神和创造能力 ②创新学习 D.①创新学习 ②教师引导学生开展创新学习 |
仿照例句,在横线上填上适当的词语。 例:花朵把春天的门推开了____________把夏天的门推开了,________把秋天的门推开了。 |
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