下列各项中说法得体的一项是[    ]A.在你已经交了作业,课代表仍追要的情况下,你对课代表说:“难道你让我交两遍不成?”B.对一位因学习好而获奖的同学说:“祝

下列各项中说法得体的一项是[    ]A.在你已经交了作业,课代表仍追要的情况下,你对课代表说:“难道你让我交两遍不成?”B.对一位因学习好而获奖的同学说:“祝

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下列各项中说法得体的一项是[    ]
A.在你已经交了作业,课代表仍追要的情况下,你对课代表说:“难道你让我交两遍不成?”
B.对一位因学习好而获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?”
C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
D.对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了!我们需要休息了!”
答案
B
举一反三
体会“自此,我家永不养猫”这句话的情感’分析正确的一项是[     ]
A.因主观臆断致猫死掉,而内心后悔内疚。
B.美好的事物总是不能长久。
C.“我”家的猫不是丢失就是死亡。
D.家人都不再喜欢猫了。
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下列语句表述没有歧义的是[     ]
A.他在火车上写标语。
B.这个人,校长都不认识。
C.他见你很不高兴。
D.隔了十年,他再次回家乡。
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品析下面诗句中加粗的词语。
(1)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
__________________________________
(2)这被暴风雨所打击着的土地。
__________________________________
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结合句意,下列对文中加粗的词解释正确的一项是[     ]
A.它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。(高大的岸边)
B.它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。(深深地迷恋着,不能自拔)
C.它便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着树的覆压。(树阴)
D.入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。(液体漏出)
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有一则报道说,某机场的两个航班因天气原因延误。天气好转后,本应先起飞的航班却被让给有“领导”乘坐的航班先飞。事情披露后,网民们纷纷表示:“与其让领导先飞,不如让民意先飞!”其中“让民意先飞”的意思是______________________。
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