集贸市场上，卖萝卜、梨的小贩竞相吆喝，招揽生意。 卖萝卜的吆喝着：“快来买呀，梨样的脆口。”卖梨的也不甘示弱，他吆喝道：“来看一看呀，萝卜的价儿。 过路的人
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集贸市场上，卖萝卜、梨的小贩竞相吆喝，招揽生意。 卖萝卜的吆喝着：“快来买呀，梨样的脆口。”卖梨的也不甘示弱，他吆喝道：“来看一看呀，萝卜的价儿。 过路的人听了，都忍不住笑了。你能听出两个小贩吆喝的本意吗？
（1）卖萝卜的：_________________________________
卖梨的：_________________________________
（2）假若你正在旁边，你听到两人吆喝后，让你去选择，你是打算买梨还是买萝卜？为什么？
___________________________________________ |
答案
（1）我的萝卜像梨一样好吃；我的梨只卖萝卜的价钱；
（2）如：买萝卜因为萝卜的吆喝中寓含萝卜质量好，味道好。价钱也不高。而从卖梨的吆喝中可知梨虽然卖得比较便宜但质量恐怕难以保证。（意思对即可） |
举一反三
有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“心不服，口服！”请认真品味这两则广告， 回答下面问题。
（1）请解释“服”在这两则广告中的两层意义。
第一层：__________________________________
第二层：__________________________________
（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里。
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（3）请另写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。
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| 提取下面句子的主要信息，正确的项是 |
| [ ] |
年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。 |
理解下面的名句。
（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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（2）但愿人长久，千里共婵娟。
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综合学习与实践。
头顶一片天，脚踏一方土。土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地？让我们再一次走进“脚踏一方土”综合性学习活动，再一次亲近生生不息的土地。
（1）【说说泥土的用途】依照下面的句子续写两句，列举泥土的广泛用途。
农民用泥土种植庄稼，工匠用泥土建造砖瓦，___________________，___________________
（2）【感受土地的文化】人情重怀土，游子思故乡。安土重迁、依恋故土是中华民族的文化传统。古诗词中，有许多抒发思念故土之情的名句，请搜集两例。
① ______________________________
② ______________________________
（3）【讲讲土地的故事】阅读下面的小故事，想一想画线句子的言外之意。
东北王张作霖有一次给日本人题字，落款“张作霖手黑”，他的秘书在旁小声提醒，应是“手墨”，而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪，故意当日本人的面大声训斥道：“‘墨’字下带‘土’，这‘土’也能送给日本人吗？”
画线句子的言外之意：______________________________ 。
（4）【谈谈土地资源的保护】目前，我国土地资源利用程度不高，有很多侵占土地、浪费土地、污染土地的现象。请你针对这些情况，拟写一条保护土地资源的标语。
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揣摩下列句子中省略号的用法，结合语境分析人物的处境或心理。
（1）“跌断，跌，跌……”
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（2）“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何 家的书，吊着打。”
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（3）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
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